第3章专利许可教程.ppt

去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板，选择视图，然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框，删除，保存即可 更多PPT模板资源，请访问 无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 ? 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿（.ppt 文件）保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上，将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。（确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。） 在“插入”菜单上，单击“幻灯片（从文件）”。 在“幻灯片搜索器”对话框中，单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”，找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿，然后单击“打开”。 在“幻灯片（从文件）”对话框中，选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框，复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 * * * 案例：某人研制出一种自动加温保温瓶，其特点是采用酒精作为恒温器的感温介质，用陶瓷为瓶胆，自动将瓶内的水维持在一定的温度范围之内，为使用者提供方便。某人将此向专利局提出实用新型的专利申请，并被获准。但其后，某单位向专利复审委员会提出了宣告该专利无效的请求，其理由是该专利与已公布的某日本专利文献相比，不具备创造性。 专利复审委员会审查中发现，该专利与日本已公布的专利相比，只是将原感温介质改为酒精，将原瓶胆材料改为陶瓷，其余基本相似。而以酒精作为感温介质是一种常用介质，陶瓷胆的盛水容器也早已出现，这种简单的材料替换并没有产生突破性的技术效果，没有实质性特点，因此不能被授予专利权，最后被宣告无效。 4、不授予专利权的情况 （1）科学发现 （2）智力活动的规则和方法 （3）疾病的诊断和治疗方法 （4）动物和植物品种 （5）用原子核变换方法获得的物质 对违反国家法律、社会公德或妨害公共利益的发明创造，不授予专利权。 案例：某电子厂技术员周某，将他自己所掌握的电子技术与人体解剖知识相结合，发现用电极刺激身体的某些神经穴位，能够产生极强的快乐感。经反复实验，他掌握了电流、电压及刺激强度的确切数据，制造出了“迷你”牌电子快乐享受刺激器的样机，并通过某专利代理所向国家申请专利。 该专利代理所经过初步审查，认为这属于重大科技发明创造，符合授予专利权的条件，遂代其向国家专利局提交了全部资料和样机，申请给予专利保护。 国家专利局经过电子、医学方面专家鉴定后，认为这种发明虽属重大科技发明创造，并确能产生使人快乐的刺激效果，但这种外部神经穴位的刺激，对于人身健康危害极大，不能推广和使用，所以决定没收全部资料和样机。 三、专利申请和审查程序 （一）专利申请 1、专利授予原则 （1）发明在先原则 仅美国，加拿大、菲律宾曾采用，分别于1989年和1998年放弃。 （2）申请在先原则 世界上大多数国家包括我国都采用此原则 案例：电视的发明是由美国两个人各自独立完成的，菲罗和弗拉第米尔，两人都向美国专利局提出专利申请。为确定谁是先发明人，美国专利局做了大量调查工作。因为据菲罗反映，他画出的第一幅电视传真原理图是在他小时候，在一个名叫瑞格百小镇上读书时画的。由于是一天放学后画在教室的黑板上的，没法将第一幅图带到专利局来审查。 能证明这件事的是他当时的学科老师塔尔曼。但是，不久菲罗一家离开了瑞格百，以后他再也没见到过这位老师。为此，美国专利局与专利律师又开始寻找塔尔曼老师，最终在盐湖城找到了他。他不仅回忆出这个孩子当时竟能回答出他对该图提出的所有问题及详细数据，而且还清楚地记得他的学生当时告诉他的每个数据。这样才令人信服地证明了菲罗是第一个发明电视的发明人。 Philo Farnsworth(1906～1971)，13岁时他就想到了电视的原理，21岁时利用一根电线发送了第一幅图像，并申请了专利。但他的专利在给他带来任何商业利益之前就到期失效了。 案例：日本有名的小西六照相机公司于1958年首先完成摄像机的驱动机电池消耗量表示法的发明，因没有及时申请专利，被后发明的雅西卡照相机公司抢先申请取得了专利，使小西六公司错过了利用专利权保护自己产品的机会，反而要购买雅西卡公司的专利使用权才能生产和销售带有这种发明的产品。 2、专利申请文件 （1）请求书 发明的名称、发明人姓名、申请人名称、地址等 （2）说明书 以所属技术领域的技术人员能够实现为准 （3）权利要求书 以说明书为依据，说明要求专利保护的范围 （二）专利的审查 1、形式审查制 即初步审查，也称登记制。指专利局在收到专利申请后，只对该申请在形式上是否符合法律要求作出审查，而不对该发明本身是否满足了授予专利权所应具备的实质