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观察被乱扔果皮纸屑250字 不要乱扔果皮纸屑 教学目标 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识，养成讲究卫生的好习惯。 教学重点 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识 教学难点 养成讲究卫生的好习惯 教具（课前准备） 教学挂图 教学内容及过程 一、故事导入 小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边，小强从远出走来，不小心踩到香蕉皮，摔坏了腿。 二、让小朋友说说为什么小强会摔交，吃完的香蕉皮该怎么处理？ 三、自己要做到不乱扔果皮纸屑，看到别人扔的时候，该怎么办？ 四、老师总结： 果皮纸屑不乱扔，养成将卫生的好习惯。 篇二：不要乱扔果皮纸屑教案 第六课 不要乱扔果皮纸屑 教学内容： 不要乱扔果皮纸屑。 教学目标： 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识，养成讲究卫生的好习惯。 教学重难点： 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识，养成讲究卫生的好习惯。 教法提示： 辨析明理 教学过程： 一、故事导入 猪八戒把吃完的西瓜皮随手扔在地上，结果自己踩上西瓜皮，摔了个鼻青脸肿。 二、新课学习 1、让小朋友说说为什么猪八戒会摔交，吃完的西瓜皮该怎么处理？ 2、你知道乱扔果皮、纸屑有什么坏处吗？ 3、自己要做到不乱扔果皮纸屑，看到别人扔的时候，该怎么办？ 4、学习健康小秘诀。 四、老师总结： 果皮纸屑不乱扔，养成将卫生的好习惯。 篇三：第六课 不要乱扔果皮纸屑 第六课 不要乱扔果皮纸屑 一、 教学目标 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识养成讲究卫生的好习惯。 二、 教学重点 让学生形成不乱扔果皮纸屑的意识 三、 教学难点 养成讲究卫生的好习惯 四、教具课前准备 ：教学挂图 五、教学内容及过程 ： (一)、故事导入 小明把吃完的香蕉皮随手扔在路边小强从远出走来不小心踩到香蕉皮摔坏了腿。 (二)、让学生说说为什么小强会摔交吃完的香蕉皮该怎么处理 。 (三)、自己要做到不乱扔果皮纸屑看到别人扔的时候该怎么办。 (四)、老师总结果皮纸屑不乱扔养成将卫生的好习惯。 板 书挂图 反 馈 检 测 六、作业布置 篇四：请不要乱扔果皮纸屑 请不要乱扔果皮纸屑 请不要乱扔果皮纸屑，因为大地妈妈会很不高兴，就会打你屁屁；请不要乱扔果皮纸屑，因为垃圾桶叔叔会吃不饱，就会骂你坏人；请不要乱扔果皮纸屑，因为每个老师会皱起眉头，就会叫你扫地；请不要乱扔果皮纸屑，因为每个同学会嫌你很脏，就会不和你玩；请不要乱扔果皮纸屑，因为地板阿姨会怒火万丈，就会把你烧焦； 请不要乱扔果皮纸屑，因为果皮纸屑会非常生气，气你把它扔了； 请不要乱扔果皮纸屑，因为这种行为是不文明的； 请不要乱扔果皮纸屑，因为你想当一个好儿童，得到奖状。 篇五：16.不乱扔果皮纸屑 不乱扔果皮纸屑 教学目标： 让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学重点： 让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学难点： 让学生知道为什么不能乱扔果皮纸屑。 教学准备： 课本中的插图（实物投影或课件） 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入新课 为什么不能乱扔果皮纸屑？今天学习《不乱扔果皮纸屑》。 （提出问题，激发学生的兴趣） 二、学习新课 1.读儿歌（用多媒体放映儿歌） 2.想一想：为什么不能乱扔果皮纸屑？（引导学生探究） 3.指名回答（果皮纸屑随处扔，影响卫生不文明。招惹苍蝇传疾病） 三、课堂小结： 希望同学们养成良好的卫生习惯， 把果皮纸屑扔进垃圾箱，保护环境。（指导学生的行为） 四、作业布置 1.看一看：（用多媒体播放画面） 图1：给花浇水 图2：把果皮扔进垃圾箱 图3：在教室拖地 2.说一说： 上图中这些小朋友做得对不对？（提高学生辨别健康行为的能力） 五、板书设计： 不乱扔果皮纸屑 果50409103896657917.jpg” style=“max-width:450px” width=“450px” alt=“观察被乱扔果皮纸屑250字” title=“观察被乱扔果皮纸屑250字”/ 皮纸屑随处扔， 影响卫生不文明， 招惹苍蝇传疾病。 小朋友们快快来， 把它扔进垃圾箱， 保护环境人人夸。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂