北师大版初一政治6.1《人人平等》课件.pptxVIP

人人平等本课的学习目标1、人人平等2、平等待人的要求3、平等待人的社会意义人人平等，意味着每个人都平等的享有人的尊严和基本权利新知探究一由法律赋予，并受法律保护的权利公民的身份平等(1)1、什么是平等？没有高低贵贱之分(2)任何人的人格平等我国公民享有哪些平等权？《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”《刑法》第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。”《民法通则》第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。”《婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”《继承法》第九条规定：“继承权男女平等。”还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等都对平等权做了规定。 人格平等 故事一：已故美国总统林肯有一次外出，路边有一个身穿破衣烂衫的黑人老乞丐对其行鞠躬礼。林肯总统一丝不苟地脱帽对其回礼。随员对总统的举止表示不解。林肯总统说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”故事二：世界著名的文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位聪明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。离别时对小姑娘说：“回去告诉你妈妈 ，今天和你玩的是世界著名的萧伯纳。”不料那位小姑娘竟学着萧伯纳的语气说：“你回去告诉你妈妈，今天和你玩的是苏联小姑娘卡嘉。”这件事给萧伯纳很大的震动，他感慨地说：“一个人无论他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的。”案例分析案例一：小华的父母在车祸中双双去世后，小华的爷爷和奶奶以小华是不懂事的少年为由，把小华父母名义下的房子和公司转为他们的。财产继承权案例二：初中学生小强在家排行老四，他的父亲以家境贫寒，成绩差为由要小强辍学到外打工受教育权1、小华和小强俩人各自的什么权利被侵犯？ 2、 青少年平等享有的权利有哪些？3、当我们的合法的权益遭受侵害时依法维护自身合法权益平等待人，要求我们尊重人与人的差异尺有所短，寸有所长新知探究二议一议假如社会丧失了平等……犹太人大屠杀是纳粹德国在第二次世界大战中的种族清洗，是二战中最著名的暴行之一。德国在这场种族清洗活动中屠杀了近600万犹太人。600万！！！！！阿拉伯妇女 人们的人格得不到尊重，心理心灵就会受伤害；不平等会给社会造成动乱，使得人与人之间相互的迫害甚至杀戮。可见，社会丧失了平等就会给人类带来灾难，是非常可怕的，不平等也是社会落后和愚昧的表现。新知探究二总 结1、增强社会活力，促进社会和谐平等的意义（为什么需要平等）2、营造积极的交往环境3、促进社会进一步繁荣争论不休一个老人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说:“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗? ”年轻人反问道:“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢?”你赞同年轻人的说法吗？如果你是王丽你应怎样反驳他？ 人与人之间是平等的，尊重与平等是人与人之间相处的基本原则之一，人们应该相互尊重，平等相待。但这与尊老爱幼并不矛盾，尊老爱幼、关怀弱者，如关爱老人、小孩、残疾人等，也正是尊重与平等待人的内容，只有这样，才能创造一个更加美好、和谐的社会。追求“平等”并非排斥“差异”！存有“差异”并非就是“不平等”在承认差异的前提下，要关爱弱势群体和个体，尊重他人，弘扬中华美德！如何平等待人？1、正确认识“差异”、认清歧视的危害2、要在法律范围内正确行使平等权利3、关爱弱势群体和个人4、尊重他人的人格、习惯、爱好5、尊重不同民族的风俗、传统现实中有哪些差异与不平等？（1）人们在容貌、智力、体力的差异和家庭环境的差异等；（2）职业的不同、权力的不同、地位的不同等；（3）民族的差异、语言的差异、地域的差异等 结论：金钱、地位、智力、体力、相貌等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。哈哈，我 学会了由法律赋予，并受法律保护的权利公民身份平等1、平等的含义任何人的人格平等 没有高低贵贱之分 2、为什么需要平等（平等的重要性）（1）是人类文明进步的体现（2）是人际交往的前提和基石 （3）法律赋予，受法律保护（1）正确认识“差异”、认清歧视的危害（2）关爱弱势群体和个人3、如何平等待人（3）要在法律范围内正确行使平等权利（4）尊重他人的人格、习惯、爱好（5）尊重不同民族的风俗、传统练习----填空题法律面前1、我国法律规定“ 人人平等”平等是我国公民享有的 权利，它受法律保护。作为学生，我们也同样享有 。基本平等权利正当、合法2、法律只保护我们 的权益，当我们超过了 的界限 ，就可能 ，受到法律的 法律违反法律制裁3、我国法律明确规定：青少年平等享有的权利有________________________________________ 受教育的权利、受抚养的权利、