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突 击 行 动 -------记学校创办之初二三事 余敏刚 从1999年创办至今，实验学校已走过了十载春秋，在风雨兼程中披荆斩棘创下累累硕果。本人作为实验学校普通一员，见证了实验学校传奇般的成长史与奋斗史，有许多往事至今仍历历在目，在此仅就自己亲身经历的小事择其一二，聊聊平凡的往事。 不易的就餐 现在每当我看到学校餐厅内学生有序的排队就餐，看到食堂人员为学生盛饭分菜的娴熟手法，一种莫名的欣慰油然而生。因为这不仅是一种规则的遵守，更是师生员工精神素养的映射与人间关系和谐的昭示，其中又凝聚着学校教职员工艰辛付出与实践智慧。 记得学校刚创办的1999年9月初，中午放学时解决360名学生的吃饭不是一件易事。当时面临的问题不是饭菜不能及时烧好，而是烧好之后不能快速有效的分发而导致学生不能按时就餐。单从学生喝的汤来说，当时食堂人员先在汤桶前用勺子倒入碗中，几碗装满后，端到学生座位前的餐盘中，工作人员来回奔走于饭桌与汤桶之间，这样既累又慢，效率较低，如完成每位学生的三菜一汤实在费力费时。由于中餐时间紧且学生就餐时间集中，因而矛盾尤为突出。如按照上述进度，部分学生要等较长时间才可以就餐。等待不是办法，当时我们教师非常明确应以学生利益为重，先学生后教师自己，在无人分配任务的情况下，纷纷为学生端汤端饭菜，与食堂人员一起干。9月的一天，上午上完第四节课人已很累，从教学楼经过几百米的露天走道到食堂，已是满头大汗，但一想到部分学生还在等待吃饭，就立即投入到端汤端饭菜的战斗中。等到教师自己吃好饭时，已近下午第一节上课时间，此时尽管人已犯困并有脚底心发烫的感觉，但只能洗一个凉水面强撑着去应战下午第一节课。 这样的仓促应付只是解决暂时困难的权宜之计，岂能是长久之计？两天之后，我们发现在饭厅里多了几辆可载汤桶、饭菜桶的带轮子小推车，显然分发饭菜的速度大大提高，我们教师也不用帮助食堂人员去分发了。此时此刻我们几位老师看到后别提有多高兴，同样的人、同样的饭菜，在设施与操作上一改进，前后效率迥然不同。这足见人类智慧可以化为神奇 章立群 那是我进入实验学校的第二年，也是实验搬进新校址的第二年。学校的很多基础设施已基本建设竣工，学校的田径场也开始要投入使用了。于是学校决定进行开学课间操入场式训练。 那天早上，我和梅志锋、戚海江在学校餐厅刚吃完早饭回到办公室，校长就来到了我们体育组办公室，让我们和他一起实地察看一下学生课间操的入场线路（前一年的课间操和体育课由于还没有建好田径场，我们都是在学校餐厅门口的大水泥路上进行的）。（这个门口也是学生进出田径场的主要通道）。那时田径场门口的排球场和双杠场地都还没有建好，进出跑道还要经过一小段的石子路，虽然路不长，但路面上全是坑坑洼洼，甚至还有几块大石头挡在路中。我们就来到了体育馆南门口田径场入口处，校长环顾一周后，二话不说，一把就抱起一块大石头，一摇一摆搬移到路边上去。我们当时都一下子呆住了，等他搬完一块大石头，我们才回顾神来。很快的，我们便感到不好意思了，总不能让校长劳动，我们在旁边看着吧，于是大家都加入到搬移石头的行动中去了。随后，我们又把一些小石块填进那些小坑中，再用脚踩一踩，以确保路面的平整。十几钟后，我们就完工了，校长拍拍手中的泥巴说，这样做不是挺好嘛，一会儿功夫就能保证学生出入场地的安全，消除了学生进出田径场的安全隐患。 不要说一个堂堂校长穿着西装挂着领带会去搬这一些又大又重又脏的大石头，就是我们一个普通的教师或者一个建筑工地的小小头目也不怎么会去搬这几块石头。其实当时叫一下小工或者手下的人都可以把事情搞定，根本用不着自己花力气，可事实上他却自己先做了起来。 这件事给我留下了深深的印象。且不说是否会有哪个校长注意到这儿几块石头、小坑会对学生的安全造成什么问题，单说我从教十多年来，就从来没有看到过一个校长会当着自己手下的面去做小工，也没有见过这么快的办事效率（如果他自己不去做，叫工人或者其他的人去做，可能就要花上几个小时，甚至一天、二天的时间）。现在想来，正是这种办事的效率、细腻的作风、高度的责任感成就了现在的实验学校。 洪水横流方显英雄本色 特殊时刻更显爱生浓情 实验学校抗台工作记实 何国强 应军良 2000年9月中旬，台风“桑美”给我市带来连日暴雨。余姚城南许多地方从14日开始受淹，实验学校四周更是一片汪洋，通往校外的大小道路受淹均在50公分以上，最深处达1米多，学校成了一座被围困的孤岛。偏偏此时恰逢我校搬入新校址开学以来的第一个假日，学生普遍思家心切，而且此前已将接送的时间告知了家长。 怎么办？ 9月14日