2010级高级焊专业教学计划.docVIP

临沂市高级技工学校 机械工程系 2010级高级钳焊专业 教学计划 （学制二年）二○一〇年六月 临沂市高级技工学校 机械工程系2010级高级钳焊专业教学计划 （学制二年） 一、指导思想 1.全面贯彻党和国家关于职业教育的各项方针，坚持为国家经济建设和劳动就业服务，适应社会主义市场经济对高级技能人才的需求，实现高级技工的培养目标。 2.以国家颁布的《工人技术等级标准》和《职业技能鉴定规范》对高级工的要求为依据，结合生产实际并考虑科技发展的需要，遵循高等职业教育的规律，合理安排课程，精选教学内容。 3.贯彻理论与实践密切结合的原则，突出技能训练，以“全面素质为基础，职业能力为本位，提高技能水平为核心”为教学指导思想，推行 “项目化教学” 模式，使“做、学、教”融为一体，力求实现教学与岗位就业零对接，并注重对学生分析技术问题、解决生产实际问题能力的培养。 二、培养目标 1.培养学生掌握本工种所需的技术理论知识，熟悉本工种主要设备的结构性能、工作原理及调整使用维护知识。 2.了解本工种新材料、新设备、新工艺、新技术和企业管理常识，熟悉本工种基本的加工工艺和加工方法。 3.培养学生掌握钳工、焊工等操作技能；掌握手工电弧焊、氩弧焊、气割、埋弧焊等方面的操作技能。 4.具有较强的实际操作技能和良好的文明生产习惯，达到高级钳工、高级焊工的技能要求。 三、教学原则 1.根据培养目标的要求，结合职业定向的特殊要求，突出技工学校的教学特点，力求知识结构和技能结构与岗位要求相适应。 2.在教学中充分贯彻理论与实践相结合的原则，采用项目化教学模式，培养学生运用理论指导实践的能力。 3.重视职业道德教育，使学生在毕业后的工作中表现出良好的职业道德及爱岗敬业精神，有较强的工作能力，在工作中有创新思维，有创新及创业能力。 四、课程设置、教学目标、教学内容、教学方法及学时 1.公共课 课程 学习目标 教学内容 教学方法 学时 德育（创业与职业指导） 本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业的自觉性，具备创业的基本素质和能力 职业及职业素质；职业道德与职业道德规范；职业道德行为养成；职业个性；职业选择 ；职业理想等 讲授 18 计算机应用基 础 掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 计算机基本知识，计算机网络应用知识， Windows2003入门，Word2003文字处理， EXCEL2003电子表格 上机 指导 40 体育 掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础 主要学习：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等五个领域的学习 演示演练 382.技术基础课 课程 学习目标 教学内容 教学方法 学时 金属材料与热处理 了解金属学的基本知识，掌握常用金属材料的编号、性能、用途，了解热处理一般原理及工艺，了解热处理工艺在实际生产中的应用 金属的性能，金属结构与结晶，铁碳合金，碳素钢，钢的热处理，合金钢，铸铁，有色金属及硬质合金，非金属材料 讲授 60 公差配合与技术测量 了解国家标准中有关极限与配合等方面的基本术语、定义、基本规定、计算方法、代号的标注和识读，理解形位公差的代号含义、标注方法，了解表面粗糙度符号代号，测量的基本知识，常用量具的读数原理、使用方法，形位误差的检测原则、基本检测方法 光滑圆柱形结合的极限与配合，技术测量，常用量具，形位公差，表面粗糙度，工件尺寸检测，形位误差检测，螺纹公差 讲授 演示 54 机械制图 能识读复杂的零件图、装配图，绘制复杂的零件图和中等复杂的装配图，能利用CAD绘制中等复杂程度的零件图和装配图 制图基础，零件图，装配图，计算机软件Auto CAD2000的使用方法 讲授 演示 练习 指导 114 机械基础 掌握机械原理的初步知识，机械传动，常用机构、零件，零件的性能 摩擦轮传动，带轮传动，螺旋传动，链传动，轮系，连杆机构，凸轮机构，变速机构，轴系零件 讲授 60 电工学 掌握交、直流电路的分析计算方法、基本原理，理解放大、振荡、稳压等电路的工作原理 直流电路的基本概念、电路分析，电容器，电磁现象，正弦交流电半导体器件，放大电路基础正弦波振荡器直流稳压电源 讲授 实验 60 机械制造工艺学 掌握常见机床的工作原理、主要结构