2010初二物期末复习建议.pptVIP

题型功能 选择题 其功能是用文字、图片形式来考查考生的理解、应用、判断、推理、分析、综合、比较、鉴别、辨析和评价等多种能力．多用于考查学生对物理现象的认识、对应用原理的分析、对概念的辨析。 具有考查面广，概念性强、灵活简便的特点．这些内容也可以在填空题中考查，但考查的角度完全不同，因为选择题中的选项是对同一事物的不同描述，具有似真性、隐蔽性和迷惑性，它利用其干扰因素考察学生明辨是非的能力，能有效地区别学生对物理知识的理解程度和对知识灵活应用的能力，具有填空题替代不了的功能。 填空题 主要用陈述句的形式考查物理原理与应用的对应关系，考查物理知识应用灵活性，考查物理现象产生原因的填写，物理知识的实际应用的举例；还会选用合适的载体考查物理知识的记忆和简单的物理计算问题，考查物理分类思想及依据。 作图与实验 作图题主考查用图形再现物理规律，表达物理过程的能力。作图题中有单纯的作图题。 实验题主要考查仪器、仪表的认读、运用和实验规则的使用；考查学生实验操作、观察现象、处理数据的、依据实验记录分析、判断、总结概括的能力；考查学生处理故障、分析误差的能力；考查学生运用创新设计实验的方法。 基础性 基本知识 完整的初中物理学科知识结构 基本技能 必要的物理实验操作技能 基本方法 基本的物理思想研究方法 一套中考试卷覆盖的知识内容、技能和方法应该达到整个初中学科要求的70%以上才能保证评价的效度 探究性 培养创新能力是这次课程改革的初衷和标志之一，而科学探究是实现这一目标的主要途径 探究性试题是评价教学目标“过程与方法”的主要载体之一 科学探究既是初中主要教学方式之一，又是重要的教学内容 随着高中课改的全面推进，科学探究日益重要 应用性 应用已有的学科知识、技能和方法，分析和解决简单的实际问题是初中物理教学的本质特征之一 良好的“学以致用”意识和习惯是学生基本的科学素养之一 基本上中考试题都有实际的自然、社会和生活背景 既体现“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，又遵从以能力立意的命题原则 时代性 联系自然、社会和科学技术发展的热点问题 结合社会焦点问题 渗透“STS”教育 体现科学发展观，评价“情感、态度、价值观” 每年热点学以致用意识） 教育性 试题不仅承担着检测的功能，也承担着一定的教育功能。学生考试的过程，也是一个学习的过程和受教育的过程 ，体现了评价也是为了促进学生的发展。 考查学生接受新信息，应用已有认知和潜能分析解决新问题的能力。 （1）注重学科知识联系实际、注重应用。 ①热、声、光现象在生活实际中现象的解释： 下列自然现象中，属于熔化现象的是 A.春天，河里的冰化成水B.夏天，洒在地上的水变干 C.秋天，空气中的水蒸气变成雾 　　 D.冬天，湖水结冰?? 下列事实或现象属于光的反射的是（C　　） A．太阳未出地平线时，人已看到太阳　　 B．人在太阳光下行走，出现人影相随 C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况　　 D．注满清水的池底，看起来象变浅了 在距离竖直放置的平面镜前3m处站立一个人，这个人在镜中所成像与人的距离是__ 6__m,像的大小__等于___(选填“大于”“等于”或“小于”)人的大小。 ②对生活中相关的物理量要有一定的感性认识，如温度、长度、时间、速度等 5．下列数据中最接近初中物理课本长度的是（ D ） A．20mn B．10 dm C．1m D．26cm 5．一支新中华2B铅笔的长度约为（ B ） A．17.5mmB17.5cmC17.5dmD17.5m （2）注重考查概念、规律的建立过程，概念、规律的理解。 ①准确把握相关的概念 8．《龟兔赛跑》的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟．它们同时从同一地点出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点．整个赛程中（ D ） A．兔子始终比乌龟跑得慢 B．乌龟始终比兔子跑得慢 C．比赛采用相同时间比路程的方法 D．比赛采用相同路程比时间的方法 11．关于声现象，下列说法正确的是（ D ） A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的 C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D．一切发声物体都在振动 ②在相对综合问题中考查理解能力 1．戴眼镜的乘客乘坐冷气很强的出租汽车一阵后下车，有时会发觉眼镜镜片模糊。此现象是由于车外空气中的水蒸气遇到冰冷的镜片发生 A.液化 B.凝华 C.熔化 D.凝固 2．夏天的早晨花草上常有小露珠，露珠形成对应的物态变化是 A ．熔化B ．汽化C ．液化D ．升华 3．下列事实或现象属于光的反射的是（C　　） A．太阳未出地平线时，人已看到太阳　　 B．人在太阳光下行走，出现人影相随 C．在隐蔽处用潜望镜观察外面的情况　　 D．注满清水的