2010—201学年度第一学期六年级期末复习指导.pptVIP

主要问题 1、一部分学生的审题习惯不好，受定势思维的影响，过于主观。 主要问题 2、对半径、直径、周长、面积之间的比值关系仍不明确，不能够熟练运用规律解题。部分学生选择保守计算，但是不能灵活运用比的基本性质适当简化、减少计算量。 主要问题 3、用抽象的字母表示数量关系能力比较弱，且缺乏从抽象到具体，再从具体到抽象的能力。 主要问题 5、轴对称图形特征掌握不扎实，不全面，空间观念需要加强。 主要问题 6、部分学生解决实际问题能力较弱，主要表现在一是对信息和问题的理解，二表现在数目较大的计算上。 《圆》的复习重点 1.加强平面图形特征的进一步复习，重点练习圆与各种图形的组合图形的位置关系及对称性。 2.结合具体题目，在掌握运用公式解决问题的基础上，再次梳理两个圆半径、直径、周长、面积之间的关系，拓宽解题思路，提高解题的能力。 3.加强学生审题能力的训练和培养，做到运用不同的方式读懂题目，写小标题理清思路等。 4.进一步明确计算正确的重要性，加强计算方法的指导和训练。（竖式计算、π值表的运用） 5.适当解决生活中的问题和带有一定综合性的题目。 判断题中，（2）（3）小题的失分率较高。 （2）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。判断错误的学生一部分是不知如何解决，还有一部分是没有准确找到“1”。不管哪一种，都可以看成他们对百分数的基本知识并未掌握。 填空第6小题，失分率26.8%。 （6）一次数学测试，小红做对40题，做错5题，正确率是（）%。一部分学生用（40-5）除以40=87.5%，显然是未能认真审题；还有一部分学生得数是88.8%，问题则出现在用”四舍五入法“求近似数上。” 2.求一个数是另一个数的几分之几的变式题错误率较高，主要表现在一是问题表述过于简练造成学生理解问题困难；二是条件间接。 （3）在100克水中加入10克盐，盐占盐水的10%。本题错的同学，大多数是未能认真审题，没有看清楚后面是说“盐占盐水的10%”，一种是错误的把后面看成是“盐占水的”，另一种是把水当成了盐水。 解决问题： （1）1970年日本大阪世博会创下6400万入场人数的记录，2010年上海世博会预计入场人数将达到7000万，入场人数比日本大阪世博会增加百分之几？6人出错，通过访谈了解到其中2人是未认真审题，并未看到问的是“增加百分之几”，1人没做，其他3人是上面的做法，他们对增加百分之几的意思不理解。 （5）按照国家规定，个人在银行存款免征利息税。妈妈存入银行10000元，定期两年，年利率2.79%，到期后妈妈共能取回多少钱？8人错，其中5人是计算错误，其余3人都是上面的做法，没有乘上时间，这说明学生对于利息的计算方法，还未熟练掌握。 3.个别知识点存在漏洞。 （7）李阿姨在电器商城选中一款5600元的笔记本电脑。她采用信用卡分12个月还款的方式购买，李阿姨每月应还多少钱？此题与实际生活联系紧密，大多数学生都不了解分期付款的方式。也不能从文字描述理解分期付款的基本方式。根据规定除了买笔记本的费用还要交付买笔记本费用的5%作为手续费。 4.面对没有见过的题目，读懂题目的能力较弱。 《百分数》单元学生的难点 1. 对百分数意义的正确理解与运用。 2. 求百分数的题目的分析方法及对条件的正确理解与运用（特别是碰到多或少）。 3.对年利率的正确理解以及利息计算的基本方法。 4.对陌生的、较复杂问题的解决策略。 分数、百分数解决问题的复习时，您会怎么设计复习课，怎样帮助学生突破这些难点？ * 一、质量监控工作说明 监控试卷的基本结构 监控分为三个内容： ◎实践活动（分值：5分）； ◎5分钟口算（30道题，分值：5分）；整数、小数、分数一步的计算，简单的分数、小数、百分数互化 ◎笔试大卷（时间 85分钟，分值90分）包括选择、填空、计算（脱式计算和简算分开考察）和解决问题。 监控阅卷方式：集中电脑阅卷。学生答卷的规范做出要求和指导。要求如下： ※使用黑色签字笔，在答题区域内答题（不要在 框外答题） ※书写工整、字迹一定要清楚。草稿不要写在卷 面上，不要给阅卷老师留选择题。 ※尽量减少涂改，如需涂改可划去错误答案。也可 使用涂改液或涂改带，但尽量不用。一、质量监控工作说明 考试工具本学期学生使用的作图工具为圆规和直尺，其他学具不要带进考场。工具不再另行通知。答卷使用黑色签字笔，作图使用铅笔。老师一定提醒学生，用铅笔作图即可，不要用签字笔再描。 一、质量监控工作说明 监控时间及及阅卷时间 监控时间：2011年1月13日（周四） 二、期末复习指导思想全面掌握、查缺补漏 灵活运用、综合解题 主动参与、学会学习 三、开展期末复习要做好的几件事 （一）明确复习内容和复习重点。 1. 分知识领域梳理知识点，保