教学计划年..docVIP

财会专业教学计划 招生对象：初中毕业生 学制与学习形式：全日制三年 一、培养目标： 培养德、智、体、美全面发展，具有良好的综合素质，掌握会计核算、财务管理、审计监督的基本理论和方法，具有企业财务会计核算、财务控制和审计查证的基本能力，并能运用计算机处理会计业务的初级应用型专业人才。 1、具有科学的世界观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的职业道德和忠于职守的敬业精神； 2、学好文化课，掌握本专业所需要的高中文化基础知识； 3、掌握本专业的基础知识、基本理论和具有从事农村经济管理工作所需要的基本技能，能够运用所学专业知识进行会计核算、会计分析和会计检查的能力，掌握会计电算化的运用，具有较高的计算能力和管理能力； 4、具有继续学习的能力和适应职业变化的能力；具有创新精神和实践能力、立业创业能力； 5、具有健康的体魄和良好的心理。 二、教学计划： 主要课程设置：基础会计，财务会计，统计，经济法，会计电算化，审计，税法，会计实务，计算技术， 税务会计，财政与金融，市场营销，工业会计，财务管理，电算会计模拟实训，成本会计等。 每学期安排一定学时的实训或实习。 （一）专业课程设置 课程介绍： A：文化课 1语文： 主要加强应用文、记叙文、说明文及本专业应用文的教学，要求学生能够阅读浅显的文言文，重视协作能力的基本训练，使学生掌握常用的修辞方法、语法知识，培养学生的思维能力，要求书写字迹工整，培养正确、规范的文字运用能力，提高普通话水平和语言表达能力。能写本专业财务报告和经济活动分析报告。 2、数学：懂得管理中常用的应用数学知识，如函数、排列组合、数列等。 3、英语：懂得一定的商务英语会话和信函写作能力。 4、计算机应用基础 了解微机基础知识，掌握操作系统 Windows 2000 、文字录入、电子表格软件Excel 2000、文稿演示软件、PowerPoint 2000、电子邮件软件Outlook Express的使用、浏览器软件IE等使用。 5、书法：培养汉字书写技能，达到字形美观、结构合理。 6、体育 按照《国家学生体质健康标准》要求指导学生身体锻炼，学生自主选择体育项目，从篮球、排球、羽毛球、跆拳道等项目中任选一项，使学生学会一项终身锻炼技能。 7、心理健康 介绍心理健康的基本知识，使学生学会心理健康的自我调节。 8、职业生涯与发展规划 通过本课程学习，使学生了解职业特性，思考未来理想职业与所学专业的关系，逐步确立长远而稳定的发展目标，形成初步的职业发展规划，确定人生不同阶段的职业目标及其对应的生活模式。 9、礼仪礼节： 教育学生形成端庄、大方的仪表，养成良好的卫生习惯，懂得如何与他人和谐相处、交流沟通，尊重他人。 10、音乐： 学习一些基本的乐理知识，具备一定的音乐鉴赏能力。 B：专业课程 1、计算技术 主要学习加减乘除的基本计算方法、技巧以及心算的基本方法，通过学习能快速地对各种数进行计算。 2、基础会计 要求学生掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实训学会会计核算的基本操作程序，为学好会计专业课打下坚实的基础。 3、企业财务会计 要求学生掌握财务会计的基本理论和基本业务，掌握货币资产、存货、固定资产、无形资产、投资、负债、收入、费用、利润等会计核算的具体内容以及编制财务报告的方法。要求此课程学时数的三分之一用于会计核算模拟实习，并组织好两周的教学实训。 4、成本会计 要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握生产费用汇集与分配，成本计算的基本方法 。 5、会计电算化 要求学生了解国内外电算化会计发展状况，掌握会计电算化的基础知识，以及会计核算软件各功能模块基本工作原理，学会编写部分具备基本功能的会计核算模块，具有熟练运用、维护通用会计软件的操作技能。 6、财务管理 要求学生重点掌握财务管理的价值观念，即资金的时间价值和投资的风险价值；掌握筹集方式、筹集决策通讯财务分析等内容。 7、审计学 要求学生了解审计的基本理论、重点掌握审计的程序和方法。 8、财政金融学 了解财政收入、支出、期货、国债等基本知识，懂得各种银行、金融市场、财政政策、货币政策等内容。 9、财经法规与会计职业道德 分别阐述了会计法律制度、金融法律制度以及会计职业道德。 10、经济法基础 主要内容包括经济法的基本理论、公司法、企业法、合同法、反不正当竞争法、金融法、票据法、商标法等。 11、统计学 是一门应用方法论的科学。它既包括适用于各个领域的一般统计方法，如参数估计、假设检验、相关回归等，也包括适用于一些专业领域的特殊统计分析方法，如指数分析方法等。本课程不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方