华东交大综合测评实施办法(07年5月26日).doc

华东交通大学本专科生综合素质测评实施办法 为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，培养高素质创新人才，推进学术思想政治教育和管理工作科学化、规范化、引导学生积极投身素质教育，特制定本办法。 测评工作的基本原则 学生素质测评不仅是对学生在校表现和各方面素质的测定和评价，也是学生教育管理的环节之一。设定的测评指标既是评价的依据，又是学生发展的导向目标。 为使测评结果尽可能客观、公正地反映学生的实际素质状况，并易于操作，测评工作要求做到： 定性评价与定量测评相结合； 动态纪实测评与静态评价相结合； 教师评价与同学互评相结合。 测评结果体现学生综合素质的相对水平，作为下列各项工作的依据： 评定各类奖学金和“三好学生”、“优秀学生干部”等校际以上个人荣誉称号。 毕业就业择优推荐。 测评内容及其具体操作办法 本办法所指的素质是除智能以外的其它素质，包括德育、体育等方面，智育素质按智育测评方案进行。 学年末静态评议 静态评议包括同学互评（包括自评）和辅导员（班主任）评议两部分。办法为全班同学和辅导员（班主任）根据平时对每个同学（学生）的了解和印象，根据表一所列的评议内容逐项对每个学生做出评议，评议登记和负分标准见表二、表三、表四。 学期末静态结果汇总办法： 同学互评 评分=全体参评学生对该学生的评议分之和-10%的最低评议分-10%的最高评议分 全体参评学生数×80% 辅导员（班主任）单独对每个学生进行评分。 学期末静态评议结果计算方法 以F1表示评议结果，F12表示学生互评结果，F13表示辅导员（班主任）评议结果。 F1=F12×40%﹢F13×20% 平时纪实测评 纪实测评是动态过程测评，是对学生平时表现情况进行记录和测评的办法。 设定原则 发生的行为在一定程度上反映学生的素质。 每个学生均有表现的机会。 方便进行记录的原则。 测评内容 纪实测评包括必修基本项、选修与附加分、负分值。 必修基本课20分，指学校或学院要求每个学生做到的行为，等级判断标准以参与率计算（见表三）。 选修与附加项20分，指院校提倡、鼓励学生要做到的行为。 附：加分细则： 加分 加分条件 8分 获国际级大学生学习、科技、文体竞赛三等奖（或第三名）以上奖励的个人或集体项目所有成员（下同）。 大学生体育竞赛中打破全国记录 6分 获国际级大学生学习、科技、文体竞赛优胜奖； 获国家级大学生学习、科技、文体竞赛三等奖（或第三名）以上奖励； 获国家级社会实践、社会调查先进个人（集体）或论文三等奖（或第三名）以上奖励； 大学生体育竞赛中打破全省记录 全国三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、十佳大学生； 全国先进班集体、先进团支部（所有成员，下同）。 在核心期刊上每发表一篇学术论文 4分 获国家级大学生学习、科技、文体竞赛优胜奖； 获省级大学生学习、科技、文体竞赛三等奖（或第三名）以上奖励； 获省级社会实践、社会调查先进个人（集体）或论文三等奖（或第三名）以上奖励； 大学生体育竞赛中打破全校记录； 省级三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、十佳大学生； 省级先进班集体、先进团支部。 在公开发行省级以上报刊、期刊上每发表发表一篇文章 担任校学生会主席满一届 3分 担任校学生会副主席、院学生会主席、学生党支部书记、校级学生社团第一负责人满一届 2.5分 担任校学生会部长、院学生会副主席、学生党支部副书记、团总支副书记、院级学生社团第一负责人满一届； 2分 获省级大学生学习、科技、文体竞赛优胜奖； 获校级大学生学习、科技、文体竞赛三等奖（或第三名）以上奖励； 获校级社会实践、社会调查先进个人（集体）或论文三等奖（或第三名）以上奖励； 校级优秀团员、优秀团干、十佳大学生、学风建设先进个人；学风建设先进班集体、先进团支部、文明寝室、先进社团、校级先进班集体（加分在下学年）。 在公开发行的校级报刊、期刊上每发表一篇文章 参加省级以上理论型研究协会（如邓小平理论研究会），履行义务并取得成果发表论文； 参加校级以上公益性社团组织（如军乐团、文工团、国旗班、礼仪队、合唱团等）并履行义务； 担任院学生会部长、学生党支部委员、班长、团支部书记满一届； 1.5分 校报、日新网、校电视台、校广播站及其它校刊校报主编或主持人 1分 获校级大学生学习、科技、文体竞赛优胜奖； 获院级大学生学习、科技、文体竞赛三等奖（或第三名）以上奖励； 获院级社会实践、社会调查先进个人（集体）或论文三等奖（或第三名）以上奖励； 院级优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、十佳大学生、学风建设先进个人； 院级先进班集体、先进团支部、学风建设先进班集体； 积极向党组织靠拢，学年内发展为预备党员、积极分子或参加业余党课培训结业者；