解答物理试题的五要素.docVIP

解答物理试题的“五要素” ——江苏省泰州二附中 汤中华 回眸近年来的各地中考物理试题，在“减负提质”的新形势下，试卷的难度明显下降，但是对学生灵活运用知识解决实际问题的能力有所提高；无论是在基本知识、基本能力，还是对学生的综合素质的考查，都有了新的要求。 本人通过分析这两年中考试卷的得分情况，体会到要让广大的考生能够获得高分，必须在分析问题的过程中，针对不同的物理试题采用适当的方法，有的放矢的去研究问题，一定能够顺利的解答各种试题。在此，我总结了五种解答问题的方法，旨在对我们平时的物理教学、组织中考物理复习、对考生进行考前指导有一定的帮助。 一、学会“阅读串联”，把握题中信息，运用相关知识解决问题。 如今中考试题中，题目的阅读量往往比较大，因此就需要广大的考生能够将题目中的有效信息进行梳理，注意前后信息之间、有效信息与对应的物理知识之间的联系；通过对信息的再加工处理（包括有关计算和分析等），待问题出现在面前时结果就能水到渠成了。 如2009年江苏统考试卷的第30题，文字量相当的大，题目共设计了五个问题，除了第一、第四问，其它三个问题都是考查同学们的阅读理解能力。最后一个问题是：长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少。与原来相比，混合液的沸点_____（选填“升高”、“降低”或“不变”），其原因是______。题干中共有两处有效信息与该问题相关，它们分别是：信息一、水中往往还要