语文：第8课《科学家的师生情谊》课件+同步练习（北京课改版七年级上册）.doc

语文：第8课《科学家的师生情谊》课件+同步练习（北京课改版七年级上册） 下文是关于语文：第8课《科学家的师生情谊》课件+同步练习（北京课改版七年级上册）相关内容，希望对你有一定的帮助： 第一篇:《语文：第8课《科学家的师生情谊》同步练习(北京课改版七年级上)》 科学家的师生情谊同步练习 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。 情谊纽带用科学、智慧、生命和赤诚织成。 2、给下列加点字注音。 受聘 （ ） 盛名（ ） 寓所（ ） 珍藏（ ） 瞬间（ ） 询问（ ） 3、 根据拼音补充完整下列词语。 fēi（ ）声世界 lì lì（ ）（ ）在目 痛心不（ ）yǐ bào（ ）效祖国 4、 给下列形似字注音并组词。 5、选出有错别字的一项（ ） A、匀称 薄春 迄今 随声附和 B、逞能 故障 醇朴 斩露头脚 C、辐射 派遣 伶俐 躁动不安 D、侥幸 涵养 窥见 相形见绌 【语言表达训练】 6、文章中的哪一段属于过渡段？有什么表达作用？ 7、文章开头先说两张照片，这起到了了什么作用？ 8、在你所接触的老师中，你与哪位老师结下了较深厚的情谊，试着说一下。 9、下面语段中②③两句有语病,请把修改意见写在下面。 ①大自然是抚育人类成长的摇篮，千万不可将它变成人类自我毁灭的坟场。②这不是危言耸听，而且是逆耳忠言。③我们应站在可持续发展的高度，坚决杜绝