高考语文复习之三十语文附加题文言文阅读类试题整理.docVIP

语文附加题文言文阅读 19．用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。（限6处）（6分） 事有必至；理有固然。唯天下之静者，乃能见微而知著。月晕而风，础润而雨，人人知之。人 事 之 推 移 理 势 之 相 因 其 疏 阔 而 难 知 变 化 而 不 可 测 者 孰 与 天 地 阴 阳 之 事 而 贤 者 有 不 知 其 故 何 也？好恶乱其中，而利害夺其外也。 （选自苏洵《辨奸论》） 20．苏洵是北宋著名的文学家，我们高中时学过他的哪篇文章？这篇文章的观点是什么？（2分） 21．试指出这段文字的核心观点。（2分） 19、人事之推移/理势之相因/其疏阔而难知/变化而不可测者/孰与天地阴阳之事/而贤者有不知/其故何也？ 20、《六国论》；“六国破灭，弊在赂秦”。 21、事有必至；理有固然。唯静者，乃能见微而知著。 【译文】事情有它必定要达到的地步，道理有它本该如此的规律。只有天下那些心境静穆的人，才能够从微小的迹象中预知日后显著的结果。月亮四周出现光环，预示天要刮风；柱石回潮湿润，表示天要下雨；这是人人都知道的。至于世间人事的变化，情理形势的因果关系，它的抽象渺茫而难以理解，千变万化而不可预测，又怎么能与天地阴阳的变化相比呢？而即使贤能的人对此也有不知道的，这是什么原因呢？就因为爱好和憎恶扰乱了他心中的主见，而利害得失又左右着他的行动啊。 一、 阅读材料，完成19～21题(10分)用“/”给下面文言文中画线的部分断句。(限6处)(6分)古人云，诗必穷而后工。 盖穷则语多感慨，易于见长耳。若富贵中人，既不可忧贫叹贱，所谈者不过风云月露而已，诗安得佳？苟思所变计，唯有出游一法。即以所见风土人情或当疮痍兵燹之余或值旱涝灾(选自张潮《幽梦影》)诗必穷而后工”由宋代文学家________在《梅圣俞诗集序》中提出。他性喜奖掖后进，晚年自号________。(2分)除了“穷而后工”，还有什么方法也能写出好作品？(2分)即以所见风土人情/或当疮痍兵燹之余/或值旱涝灾祲之后/无一不可寓之诗中/借他人之穷愁/以供我之咏叹/则诗亦不必待穷而后工也(每处1分)欧阳修　六一居士(各1分)借他人之穷愁，以供我之咏叹。(2分。意思对即可，仅答“出游”得1分)附文言文参考译文：古人说：“诗人一定要在经历困窘之后才可以写出精妙的诗歌。”这是因为经历困窘之后的话语饱含无限感慨，容易表达一、 阅读材料，完成19～21题(10分)用斜线“/”给下面文言文中的画线部分断句。(限6处)(6分)故诗有三义焉：一曰兴，二曰比，三曰赋。文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写物，赋也。宏斯三义也。若专用比兴，患在意深，意深则辞踬；若但用赋体，患在意浮，意浮则文散，嬉成流移，文无止泊，有芜漫之累矣。(节选自钟嵘《〈诗品〉序》)《诗品》与刘勰的《____________》均为齐梁时的文学批评名著。《诗大序》中将赋、比、兴与____________合称为“六义”。(2分)选段最后一句话强调了什么意15个字。(2分)_________________________________________________________ 19. 宏斯三义/酌而用之/干之以风力/润之以丹彩/使/闻之者动心/是诗之至也(每处1分)文心雕龙　风、雅、颂(每空1分)赋和比、兴要结合起来使用(相济为用)。(2分)附文言文参考译文：所以诗有三种表现方法：一叫“兴”，二叫“比”，三叫“赋”。文辞已经完了意思还有余，是“兴”；借物来比喻情志，是“比”；直接描写事实，写物而寓意于言，是赋。弘扬这三种表现手 一、 阅读材料，完成19～21题(10分)用斜线“/”给6处)(6分)夫明《六经》之指，涉百家之书，纵不能增益德行，敦厉风俗，犹为一艺，得以自资。技之易习而可贵者，莫过读书也。夫读书之人，自羲农以来，宇宙之下凡识几人凡见几事生民之成败好恶固不足论天地所不能藏鬼神所不能隐也。(《颜氏家训》，有删减)《六经》指的是《诗》《书》《礼》 ________ ________ 《2分)请用自己的话简要概括这段材料的观点。(2分)宇宙之下/凡识几人/凡见几事/生民之成败好恶/固不足论/天地所不能藏/鬼神所不能隐也(每处1分)《易》(或《易经》)　《乐》(每空1分)读书能提高德行，能培养一技之长。(每句1分)附文言文参考译文：明晓六经的要旨，广泛涉猎百家著作，即使不能提高自己的道德品行，淳朴社会风俗，也能学到一技