古诗词背诵第二课时.pptVIP

六年级下册古诗词 芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。 【注释】 　　1. 芙蓉楼：原名西北楼，在润州（今江苏省镇江市)西北。　 　　2.辛渐：诗人的一位朋友。 　　3.寒雨：寒冷的雨。 　　4.连江：满江。 　　5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。 　　6.平明：清晨天刚亮。 　　7.客：指辛渐。 　　8. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。 　　9.孤：独自，孤单一人。 　　10.一片冰心在玉壶：我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。比喻人清廉正直。 　　11.冰心：比喻心的纯洁。（作者用它来比喻自己清廉正直） 　　12.洛阳：位于河南省西部、黄河南岸。 译文 　　寒雨连江夜入吴， 　　（昨天晚上，透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。） 　　平明送客楚山孤。 　　（清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独寂寞。） 　　洛阳亲友如相问， 　　（洛阳的亲朋好友如果向你问起我。） 　　一片冰心在玉壶。 　　（就请转告他们：我的心依然的像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。） 江畔独步寻花 【唐】杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 注释 （1）独步寻花：独自一人一边散步，一边找花欣赏。 （2）黄四娘：杜甫住成都草堂时的邻居。 （3）蹊(xī)：小路。 （4）娇：可爱的。 （5）恰恰：形容鸟叫声音和谐动听。 （6）留连：同“流连”，即留恋，舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，作词的意义仍然一样。 （7）江畔：江边。 (8) 时时：时常。 （9）啼：（某些鸟兽）叫。 （10）自在：自由，无拘无束地。 （11）流连：舍不得离去。 译文 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千多万端压垂了枝条。 　　嬉戏流连的彩蝶不停地飞舞，自在娇媚的黄莺啼鸣恰恰。 　　 鉴赏 首句点明寻花的地点，是在“黄四娘家”的小路上。此句以人名入诗，生活情趣较浓，颇有民歌味。次句“千朵万朵”，是上句“满”字的具体化。“压枝低”，描绘繁花沉甸甸地把枝条都压弯了，景色宛如历历在目。“压”、“低”二字用得十分准确、生动。第三句写花枝上彩蝶蹁跹，因恋花而“留连”不去，暗示出花的芬芳鲜妍。花可爱，蝶的舞姿亦可爱，不免使漫步的人也“留连”起来。但诗人也许并未停步，而是继续前行，因为风光无限，美景尚多。“时时”，则不是偶尔一见，有这二字，就把春意闹的情趣渲染出来。正在诗人赏心悦目之际，恰巧传来一串黄莺动听的歌声，将沉醉花丛的诗人唤醒。这就是末句的意境。“娇”字写出莺声轻软的特点。“自在”不仅是娇莺姿态的客观写照，也传出它给人心理上的愉快轻松的感觉。诗在莺歌“恰恰”声中结束，饶有余韵。这首绝句，仿佛把读者也带入千年前成都郊外那条通往“黄四娘家”的路上，和诗人一同享受那春光给予视听的无穷美感。 课堂练习 《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（? ?? ?）写的一首（? ? ）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。? ?? ? ，? ???? ? ? ?。”我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者：? ?? ? （　　· 　 　　）　　　 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 《江畔独步寻花》的作者（ ），被称为“（　　　）”。我曾经学过他写的另外一些诗：《 》、《 》、《 》。在这首诗中，表现诗人对黄四娘家春景的喜爱之情的是：（? ???），（? ???）。 作业布置 1、整理笔记，复习诗句意思。 2、背诵、默写诗词。 * *