重庆涪陵城区实验小学学校文化建设方案1030.docVIP

重庆涪陵城区实验小学学校文化建设方案 设计风格与元素定位 设计风格：现代 大气 活泼 【图形设计元素】：牵手，拼图，幸福纹样，齿轮，彩虹，绿叶，运动场景等 【色调定位】：以浅蓝色为主色，现代科技蓝、信息蓝 辅助色： 黄色系：象征着阳光，意寓积极向上，与蓝色搭配自然灵动，活泼 绿色系:象征着自然、成长、希望 紫色系：给人稳中求进心理暗示，对未知事物充满好奇 四．设计部分 一、设计分析 学校的环境文化建设以培养优良校风、铸就校园精神为目标，本设计通过对雕塑、小品、橱窗、植物等细节的创意设计；对大门、校前广场、读书休闲区等的宏观把控。力图将校园“齐步走，向前冲”文化主题与合作教育特色融合起来。以彰显学校“合作走向成功”的办学理念，营造别具特色的校园文化。 二、设计主题与风格定位 设计主题： 齐步走，向前冲 文化特色： 体育运动活动 合作教育 设计定位： 发扬历史传统 开创时代未来 三、现状分析 通过对学校环境的细致分析，将从以下几方面为学校环境作优化设计： 1、校园整体建筑修筑时间不一年代跨度大，当前校园整体环境新旧参杂统一性不强。 2、由于学校位于坡地之上，正大门在下部，大门设计未能彰显特色。校园内更加缺乏学校的标志景观和识别建筑。 3、现有的规划缺乏反映学校文化的特色艺术作品，如雕塑、小品、橱窗等，文化氛围不够浓厚。 4、部分附属设施设置不够合理或缺乏，造型过于简单，信息交流和引导性不强。 5、区域功能设计没有合理整合利用，可开发利用空间较大。 四、节点设计构思 （一）大门 设计意向图： 设计主题：成才之门 设计元素：山峰，阶梯，发芽成长，书本 设计思想：1、阶梯喻齐步走的攀登 2、山峰喻合作的成功 3、书本喻合作学习 大门作为学校的形象窗口，标志性的建筑，是学校文化展示的重要平台，因此在设计定位上要求大门给人以庄重、雄浑之势，开放、包容之感，为此我们选择无顶大门的设计构想。以直线条为主，为使校门的视觉与学校整体风格相一致，大门设计全部采用直线条，用大体积的块体与大面积的玻璃体、挖空，实现虚实对比，使得大门建筑物富有层次，对称性的构图，使得整个大门构图宏大，气度不凡，具有强烈的视觉冲击力。如此设计也使得大门立面构图简洁，可塑性大。 （二）校前区 设计意向图： 设计主题：校前区阶梯文化 设计元素：书法，纸张 设计思想： （三）校前围墙 设计意向图： 设计元素：成长，笑脸，齐步走图形 设计思想： （四）学校景墙 设计意向图： 设计元素：体育运动，合作精神，积木拼图构成 （五）树座 设计元素：彩虹，绿叶，花朵 （六）教学区围墙 设计元素：蜂巢元素的展示框，合作的小蜜蜂 （七）教学楼走廊 设计意向图： 设计元素：蜂巢图形展示框，拼图元素，合作科学家名人照片，名言名句 （八）教学楼展示橱窗 设计元素：蜂巢图形展示框，拼图元素 （九）大厅 设计元素：英文字母，展示画框 凯特立教育策划机构 催生教育家·打造特色校·探索新境界 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending survey returns (4) fill out the survey, along with other loan information to review. And common findings include the borrower repayment of basic information, income第1页 through the scorecard on borrowers scores. 24th account manager in the personal lending