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2009—2010学年第一学期教导处工作计划
(初稿)
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镇江市金山小学
一、指导思想
本学期,我们将继续在区教研室新学期工作目标的指导下,在校长室的领导下,一如既往以 “和谐教育,快乐成长”为指导,突出教育教学的中心地位,努力提高各年级段各学科教育教学质量。同时以新课程改革为契机,积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处整学期工作重点,规范教育教学行为,加强教学和教学管理的研究,着力打造和谐校园,构建和谐教育。
二、工作目标:
本学期我们将以科学管理为手段,进一步优化教学常规管理学习求发展,进一步提高教师的业务能力,打造一支有较高素质的教师队伍;以提高课堂教学效率为主要任务,整体提高教育教学质量;以培养学生综合能力为归宿,促进学生全面发展。
三、主要工作”活动,即读一本教育专著,上一节课改研究课,制作一个教学课件,积累一份有质量有价值的教育教学案例分析。
(二)规范教学常规,提高教学质量。
良好的管理体制是顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证。没有好的管理,没有规范的制度,也就没有真正意义上的素质教育。本学期教导处将加强教学常规管理,尤其是教学“六认真”中的 基本要求,积极试行层层负责制,明确教导处、教研组备课组的职责
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