2014内中迎接省级督导评估自查报告.docVIP

安定区内官营中学迎接省级教育 督导评估自查报告 2012年8月24日 安定区内官营中学迎接省级教育督导评估自查报告 　　一、基本情况 定西市安定区内官营中学（原定西县第二中学）创建于1957年，始为初级中学校址设在占地5亩的内官闫家大院，1958年迁到内官镇北部定临公路24公里处，1969年增设高中部，学校现有高级教师1人教师发表论文0多篇课题项省级骨干教师人 “安定区绿色学校。 2005年至20年连续年被安定区委区政府评为“高考先进集体”。加强警校共建工作有力地促进了学校安全工作的开展在全校形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。1．开展“组内公开课”和“学校优质课”活动 紧紧围绕高效课堂模式的研究，领导班子和各教研组要抓好听课、说课、评课活动。上课、说课、评课资料在评课结束后由教研组长负责交教导处存档。通过量化打分，成绩优异者参加学校优质课比武活动。 2. “两个营造”。各年级确保实行两个“营造”，即营造“早晚读”氛围和营造“课前一首歌”、“课前诵读”活动。早自习和晚自习前到广场、操场进行早读。 3.严抓期中、期末考试和“三考”即高考、中考、会考 从措施上来说，要突出“五抓”。一是抓班级管理。二是抓常规工作。三是抓特长生专业课和文化课的协调。四是抓尖子生的培养。五是抓中考、会考、高考研讨。 在常规工作中，较好的组织实施了高三级第一、第二次诊断考试和九年级月考，抓好临考前的冲刺训练阶段，利用晚自习时间，由教师选题进行诊断考试，考完后学生自对答案，提高自主学习能力。 近年来，中考七合率总体上稳步上升， 2012年康昇同学以优异的成绩考取西北师大附中。高中阶段升学率超过70%。高考上线率也稳步提升，小三科上线人数逐年增加，今年达到26人。 4.加强校本教研工作 紧紧围绕高效课堂模式的研究，领导班子和各教研组要抓好听课、说课、评课活动。重点是“六模块‘3+X’建构式课堂”的探索研究。围绕“三课” （达标课、优质课、示范课）促动教研。为了使教师能更熟练的操作和运用，学校安排各科教师在白板教室由专业教师进行培训。参加高效课堂培训20人次，高效课堂观摩活动15人次，参加了区高考研讨会 32人次，参加新高考网络培训38人次，参加学科骨干培训15人次。学校教师参加区级重点课题立项9项，参与80人次，区级规划课题立项8项，参与84人次。 5.高效课堂 根据安教发﹝2012﹞24号、25号、26号文件精神，制订了成立了“高效课堂，有效学习”活动领导小组同时，以年级组为单位，成立各学科集体备课组；以教导处、教研组长为成员，成立“高效课堂达标考核小组”。 ’”建构式高效课堂实验方案》和观看杜郎口教学模式光盘；制定《内官营中学“3+x”高效课堂试行模式》、《内官营中学课堂教学评价表》和《高效课堂达标课、优质课、示范课评价量表》；改进了教学常规考核中的《教案、作业检查统计表》、《教师教学工作学生问卷表》和《监考教师质量问卷表》。 学校要求所有教师参与高效课堂建构研究。每人确定一个小课题，以教研组为单位进行合作研究；将七年级（1）、（2）班，高一级（1）、（2）确定为高效课堂学校实验班；高效课堂领导小组成员要帮助科任教师修订导学案、修正教学模块。对比较可行的导学案和课堂教学案例在全校范围内进行观摩、研讨。使用区教体局下发的量化课堂评价表（分同行评价和学生评价两种）进行听课、说课、评课活动。 （四）政教工作 1．强化班主任队伍建设 实行分年级管理，进一步强化下级领导职责，落实班主任工作常规。学校规定，单周的周二下午第六节课后，召开班主任会议。每周周一升旗仪式结束后，在各年级办公室都会举行由年级主任、值周领导和班主任参加的一周工作小结会。各下级领导、值周领导和值周教师严格按照《内官营中学班级考核记载表》量化打分，实行班主任工作量化考评制，细化考评内容，把过程性考评与终结性考评结合起来，达到考评结果与工作实绩相符合。 2.重视德育工作 （1）升国旗。坚持升国旗制度，充分利用国旗下演讲这一平台，进行生动的爱国主义教育、革命理想教育和刻苦学习、立志成才教育。不仅要升好旗，还要唱好歌，每周在升完旗后，两个班的学生都要在国旗下唱国歌。 （2）法制教育。每学期开学初都会举行“开学典礼暨法制教育大会”，邀请内官营派出所副所长作法制报告。举办禁毒“流动课堂”宣讲活动。通过班会，向学生宣传安全方面的知识，并举行了“安全法纪知识竞赛”。 （3）社会实践活动。组织学生参加团区委主办的“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”清明扫墓活动和参加义务劳动，清理内官镇街道垃圾等活动。 （4）诚信励志教育。大力加强诚信教育，深入开展创建诚信校园，活动经常与学生家长保持联系思想教育生活关怀不良习惯矫正、存在的问题及改进措施 教师教科研的