吴良镛筑梦人生.pptVIP

吴良镛：筑梦人生 教学目标 一．知识与能力 1．明确考察文段作用试题的思考方向，培养整体把握文章的能力。 2．概括吴良镛建筑领域取得的成就，培养筛选信息、提炼概括的能力。 3．整体把握文章的基础上，准确理解文本部分语句，培养理解语句的能力。 二．过程与方法 1．略读、速读，结合预习案提示，梳理文本思路，把握结构。 2．精读文本，筛选整合信息，学生讲解，教师引导。 三．情感、态度与价值观 整体把握文章、筛选信息、提炼概括是重要考点。 吴良镛：筑梦人生 主要内容： ①流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛在内心树立起“谋万人居”理想。 ②协助梁思成创办了清华大学建筑系，探求着中国特色的城市规划建设之路。 ③提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。反复修改菊儿胡同施工方案。 ④梦想创造与自然和谐的人居环境，让人们能诗情画意般栖居在大地上。辛勤耕耘在教育，桃李芬芳。 ⑤吴良镛提出了城市发展模式，创建了“广义建筑学”理论。宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过。 ⑥按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。亲笔完成了一幅书法作品。 ⑦受到赞誉，获得荣誉和成就，凝思将把一个什么样的世界交给子孙后代。 （1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A. 本文依次记述了吴良镛的青少年经历、国际声望、事业追求及成就，详略得当，人物形象形神兼备，故事性与励志性相统一。 请思考： 原文内容顺序是什么？ 青少年经历、事业追求、国际声望及成就。 选项错误 B. 青少年时期的家国之痛对吴良镛树立毕生筑梦为民居的理想产生了重要影响。他经过不断思考和创造性的努力，最终成为中国建筑学界的领军者。 原文：流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”理想。……作为中国建筑学与城市规划学的领军者，吴良镛宣读了由他起草的《北京宪章》并获得通过 。 请思考：“流离失所、国破家亡的血泪”可不可以转换为“家国之痛”？ 可以。选项正确。3分 C. 1999年，吴良镛起草的《北京宪章》在国际建协第二十届建筑师大会上通过，这标志着中国的建筑理论开始在世界上占主导地位。 原文：这标志着“广义建筑学”与“人居环境”学说已被世界建筑学界普遍接受和推崇，扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面。 请思考：“扭转了长期以来西方建筑理论占主导地位的局面”意味着“中国的建筑理论开始在世界上占主导地位”吗？ 不是。选项错误。 D. 吴良镛认为，较之电影艺术，建筑是更为遗憾的艺术。因为后者完成后，将会矗立几十年甚至几百年，修改的可能性微乎其微。 原文：他每每凝思：“人们说电影是遗憾的艺术，我觉得建筑更是遗憾的艺术……我们将把一个什么样的世界交给子孙后代？” 请思考： “修改的可能微乎其微”应该是什么时候？ 应是建筑完成后，而不是矗立几十年甚至几百年后。 选项有误。1分 E.本位写作态度严谨，文笔凝练，从不同角度为读者刻画了一位专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家形象。 请思考：吴良镛是不是“专业造诣深厚、中西学养交融、为理想而奋斗的中国建筑学家”？ 是。选项正确。2分 （2）本文第六自然段有何作用？请简要分析。（6分） 段落作用解题思路： ①写了哪些内容？ ②对于文章内容起到什么作用？ ③对传主的形象起到什么作用？ ④对结构起到什么作用？ ⑤对主题起到什么作用？ 请思考： ①第六段写了哪些内容？ ②第六段文字对文章内容起到什么作用？ 丰富了文章内容，表现了吴良镛科研之外的可贵之处，创造了医学奇迹。 吴良镛突发脑梗后，按照科学方法刻苦锻炼，努力坚持，很快就可以走路了。出院那天，满头银发的他亲笔完成了一幅书法作品 。创造了医学奇迹。 ③第六段内容表现出吴良镛哪些特点？应该怎概括对形象的作用？ ④结构上有没有承上启下的作用？ ⑤第六段内容可以表现作者对吴良镛什么样的情感？对表现主题起到什么作用？ 没有 表现出对吴良镛坚定毅力和顽强精神的赞美。丰富了主题意蕴，增强艺术感染力。 表现出吴良镛坚持不懈的品质和书法才能。使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力。 答案 1、丰富了文章内容，表现了吴良镛科研之外的可贵之处，创造了医学奇迹； 2、使传主形象更加丰满，从不同侧面突显其人格魅力；表现出吴良镛坚持不懈的品质和书法才能； 3、丰富主题意蕴，增强艺术感染力。表现出对吴良镛坚定毅力和顽强精神的赞美。 （3）吴良镛在建筑领域取得了哪些方面的成就？请结合全文概括说明。（6分） 概括成就试题答题思路： ①传主的身份是什么？ ②哪些语句表现出传主的成就？ ③这些成就应该怎样综合概括？ 请思考： ①吴良镛的身份是什么？ ②哪些语句表现出传主的成就？ 清华大学教授，建