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生活与哲学热点材料模拟练习 1.“荆人欲袭宋,使人先表澭水。澭水暴益,荆人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。”从哲学上讲,荆人失败的主要原因是: A.没有充分发挥人的意识的能动作用 B.没有按客观规律办事 C.不懂得实际情况是变化发展的 D.缺乏正确的理论指导 2.“勤学似春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏”。这副对联告诫我们: A.要坚持适度原则? B.要不失时机地促成飞跃 C.要重视量的积累 D.要重视内因的作用 3.“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”。与这句话蕴涵哲理相同的是: ①纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 ②晨兴理荒秽,带月荷锄归 ③不入虎穴,焉得虎子 ④天时人事日相催,冬至阳生春又来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.一片临河的草丛突然起火,呼呼直窜的烈火形成了一个火圈,向草丛中央一个小小的丘陵包围过来,丘陵上无数蚂蚁眼看就要葬身火海。这时,蚂蚁们迅速聚集,抱成一团,滚成一个黑色的“蚂蚁球”。尽管被烧得噼啪作响,“蚂蚁球”却越滚越快,终于穿过火海,冲进小河,大多数蚂蚁得以绝处逢生。材料体现的哲理是: ①办事情要树立全局观念、整体观念 ②搞好局部就能使整体功能得到最大发挥③整体功能总是大于部分功能之和 ④从整体着眼,才能寻求最优目标 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 5.有一天,于右任先生看到有人在某公共场所随地小便,便写一告示:不可随处小便。由于于右任是名人,字又写得非常好,于是有人立即把这则告示揭了下来,拿到裱糊店裱装成“小处不可随便”,成了珍贵的收藏品。这一故事说明: A.事物结构的变化能够引起质变 B.量变必然引起质变 C.运动、变化就是发展 D.质变就是新的排列组合 6.“天上钩钩云,地下雨淋淋”、“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”。这些气象谚语都是广大劳动人民在长期的实践中,通过观察而获得的。这证明了: ①实践是认识的来源 ②实践是认识的目的 ③人们可以透过现象认识本质 ④生活中的谚语都是对客观事物的正确反映 A.①②③ B.②③④ C.②④ D.①③ 7.我国著名科学家严济慈有句名言:“敢于好高骛远,善于实事求是。”这句话体现了:A.客观规律受主观能动性的制约 B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一 C.个人活动受社会发展的制约 D.要善于发挥人的抽象思维能力 8.美国科研人员做过这样的实验:将一只青蛙放到沸水中,青蛙触电般立即窜逃出去;又将青蛙放人凉水中,然后用小火慢慢加热,青蛙虽然可以感觉到温度的变化,却没有立即跳出去而逐渐丧失逃生能力。这种现象被称为“青蛙效应”。“青蛙效应”说明的关于事物发展状态的哲理是: ①事物变化发展的实质是引起质变的量变 ②事物的质变是由渐进的量变引起的③事物的质变就发生在无形的量变之中 ④事物的不显著的量变可以向质变转化 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.往一匹健壮的骏马身上放一根稻草,马毫无反应;再添加一根稻草,马还是丝毫没有感觉;又添加一根……一直往马身上添加稻草,当最后一根轻飘飘的稻草放到马身上后,骏马竟不堪重负瘫倒在地。这在社会学研究里被称为“稻草原理”。这一原理体现了: A.量变和质变的辩证关系 B.要坚持适度原则 C.要透过现象看本质 D.内因和外因的辩证关系 10.近年来,我国不少地区受旱严重。为了缓解旱情,受旱省市纷纷采取人工降雨,收到良好效果。人工降雨是利用云层中的水汽,人工制造成雨条件,形成降雨。这一材料说明: A.任何两个事物之间都是相互联系的 ??? B.人们可以改变规律发生作用的条件为人类造福C.人们可以创造规律和条件,改造大自然D.发挥主观能动性是尊重客观规律的基础 11、在记者会开始时,温家宝总理说:“今后几年,道路依然不平坦,甚至充满荆棘。我们应
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