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一元一次不等式的应用类型 一 调配问题 二 工程问题 三 方案问题 思路分析 练习3 某班有若干学生住宿，若每间住4人，则有20人没宿舍住；若每间住8人则有一间没有住满人，试求该班宿舍间数及住宿人数？你觉得列一元一次不等式组解应用题与列二元一次方程组解应用题的步骤一样吗？ 工程问题 方案问题 (1)分析:解答此题的关键是明确等量关系与不等关系,根据等量关系设未知数,根据不等关系列不等式. 解:设养甲鱼的亩数为x亩，则养黄鳝的亩数为（10-x）亩，由表格可以看出： 方法1：（2）由（1）中分析可知，每亩水池养甲鱼的收益大于养黄鳝的收益，所以要想获得最大收益应在可能范围内使养甲鱼的亩数最多，即养甲鱼8亩，黄鳝2亩． * 小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时，爸爸的脚仍然着地。后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有多少千克？ 分析：从跷跷板的两种状况可以得到不等关系妈妈的体重+小宝的体重爸爸的体重妈妈的体重+小宝的体重+6千克爸爸的体重 解:设小宝的体重是x千克，则妈妈的体重是2x千克。由题意得 2x+x722x+x+672 解得:22x24 6 6 6 4X+19 0人到6人之间 最后一间宿舍 6 (X-1)间宿舍 列不等式组为: 04x+19-6(x-1)6 可以看出: 0最后一间宿舍住的人数6 拓广探索例1 一群女生住若干间宿舍,每间住4人, 剩19人无房住;每间住6人,有一间宿舍住不满,可能 有多少间宿舍,多少名学生? 不妨设有X间宿舍,每间住4人,剩下19人,因此学生人数为4X+19人,若每间住6人,则有一间住不满, 这 是什么不等关系呢? 你明白吗? . 把一些书分给几个学生,如果每人分3本,那么余8本,如果前面的每个学生分5本,那么最后一人就分不到3本. 这些书有多少本?学生有多少人? 解: 设有x名学生,则有(3x+8)本书. 由题意,得： 解得： ｛ x≤6.5 x5 所以 5 x≤6.5 因为x是正整数,所以x=6,3x+8=26 答: 有6名学生,26本书. 0≤(3x+8)-5(x-1)3 3x+8≥5(x-1) 3x+8 5(x -1)+3 即 练一练 设有x个学生， 整理得： 解得： ∵x表示人数 (3x+8) (3x+8)-5(x-1) ＜3 2x＜13 2x＞10 x＜6.5 x＞5 即：5＜x＜6.5 ∴ 3x+8= 解： 答:共有6个学生,26个桃子。 如果每个学生分3个桃子,那么多8个；如果前面每人分5个,那么最后一个人得到桃子但少于3个.试问有几个学生,几个桃子? 2 则有（3x+8）个桃子. 5(x-1) ＞0 - ∴x取正整数 ∴ x=6 26 分析：可设有x间宿舍，则有个学生。有间住了8人， 住了人。最后一间为人. 解：设有x间宿舍，则有4x+20人住宿，依题意可得 (4x+20)-8(x-1)0 (4x+20)-8(x-1)8 x7 x5 解得 因为宿舍间数是整数所以 x=6;4x+20=44 答：该班有6间宿舍及44人住宿。 (4x+20) （x-1） 8（x-1） (4x+20)-8(x-1) 因此，不等式组的解集为5 x7 实际问题 设未知数 找出不等关系 列不等式 解不等式 结合实际确定答案 应用一元一次不等式解实际问题步骤： 实际问题 设未知数 列出方程 找相等关系 应用一元一次方程解实际问题步骤： 解方程 检验解的合理性 课后作业1 某校为了奖励在数学竞赛中获奖的学生,买了若干本课外读物准备送给他们.如果每人送3本,则还余8本;如果前面每人送5本,最后一人得到的课外读物不足3本.设该校买了m本课外读物,有x名学生获奖,请解答下列问题: (1)用含x的代数式表示m; (2)求出该校的获奖人数及所买课外读物的本数. 解：（1）m=3X+8（2）依题意，得5（X-1）+3＞3X+8解之得 5＜X＜6.55（X-1）＜3X+8X取正整数，X=6 ， 3X+8=3×6+8=26(本) 故有6名学生获奖，共买课外读物26本。 练习2 如果每个学生分3个桃子,那么多8个;如果前面每人分5个，那么最后一个人分到桃子但少于3个.试问有几个学生,几个桃子? 3某中学为八年级寄宿学生安排宿舍，如果每间4人，那么有20人无法安排，如果每间8人，那么有一间不空也不满，求宿舍间数和寄宿学生人数。 解：设宿舍间数为X，依题意，得8（X-1）＜4X+208x＞4x+20解之得 5＜X＜7X取正整数，X=6 故学生数：4X+20=4×6+20=44 (人)