2014人音版学音乐四年级上册第三课快乐的校园.docVIP

课题 第三课 快乐的校园 总课时 4-5课时 主备人 辅备人 集体备课 学习目标 1、能随着伴奏有表情地演唱《哦，十分钟》，知道这首歌曲有两个乐段组成，与他人一起，有表情地演唱《大家来唱》，知道这是一首意大利民歌。。 2、课外听到《兵乓变奏曲》，知道这是一首根据歌曲《小小球儿闪银光》。课外听到《陀螺》，知道这是法国作曲家比捷创作的管弦乐《儿童游戏小组曲》中的一首小曲，乐曲描写儿童转陀螺的情景,知道《旋转木马》一首电子琴曲。欣赏管弦乐曲《打字机》，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验，能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的特点和变化，在图谱的辅助下感受乐曲的音乐形象，能听辨乐曲的基本曲式结构。 3、能正确完成配节奏的创作练习，在音乐实践活动中掌握巩固2/4节拍感，掌握节奏强弱规律。 重点难点 重点：难点：2/42/4拍号，节拍强弱规律以及指挥图式。 　　1、导入：上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中，这就是学习、休息两不误，老师请你看一段录象，你看一看录象里的小朋友他们的十分钟在玩什么?(放课间录象） 　　你们的课间十分钟再玩什么？ 　　今天我们来学习《哦，十分钟》，请你听听他们的十分钟在玩什么? 　　2、初听歌曲范唱 　　3、师生讨论歌