【高考必备】湖南省临澧县第一中学人教版化学选修四3.3盐类的水解课件1.pptVIP

第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解 (第一课时) 【学习目标】 1、知识与能力： （1）理解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的水解 （2）能运用盐类水解的规律判断盐溶液的酸碱性 2、过程与方法： （1）培养分析问题的能力，能透过现象看本质。 （2）由实验中各种盐溶液的pH的不同，通过比较、分类、归纳、概括等方法分析其原因，进而找出盐类水解的规律 。 3、情感、态度与价值观： 通过实验培养实验技能和严谨的科学态度，知道科学研究的一般方法。 【学习重点难点】 重点：不同盐溶液呈现不同酸碱性的本质原因。 难点：对化学平衡、电离平衡以及水的离子积等知识的综合运用。 [知识回顾]一、影响水的电离平衡的因素有哪些？这些因素对水的离子积KW有无影响？ 升温：促进水的电离， KW增大 H2O H+ + OH- （正反应吸热） 加入酸或碱：抑制水的电离， KW不变 [知识回顾] 二、溶液的酸碱性 酸性溶液： c（H+） c（OH—） 中性溶液： c（H+）= c（OH—） 碱性溶液： c（H+） c（OH—） 纯碱的成分是什么？ 它是碱吗?你想知道为什么会这样称呼它吗？ 问题导入 探究实验：分别测出下列物质的pH值 物质 pH值 酸碱性 物质 pH值 酸碱性 =7 7 7 7 =7 7 碱性 碱性 酸性 酸性 中性