移动通信设教学指南.docVIP

中等职业学校教材 （中等职业学校国家规划教材） 移动通信设备 电子教学资料 彭利标 主编 陈子聪 副主编 Publishing House of Electronics Industry 北京 ( BEIJING 前 言 为了配合《移动通信设备》课程的教学，体现职业学校教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分： 第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、教学提要和要求、教学建议、教学时间分配。 第二部分是习题答案，给出了每道习题的解答。 第三部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。 （ 另外作为一个单独文件夹提供。） 限于编著者水平，教学资料中有错误或不妥之处，请读者给予批评指正。联系方式：hnczc@163.com 。 编 者 2005年1月 《移动通信设备》教学指南 一、课程的性质与任务 本课程是中等职业学校工科电子技术应用、通信技术、电子与信息技术专业的工程技术专业课。本课程注意对学生职业能力和实践能力的培养，针对当前职业教育的生源特点和培养目标，遵循“因材施教”的原则，主要考虑学生的基础和兴趣，突出职业的需求， 注重理论与技能技术的有机结合，理论内容的取舍把握“必需”和“够用”，注重实训环节。 本教材的特色：针对手机这种最常见的移动通信设备，一是列出大量主要元器件的外形并讲解其特点和检测方法；二是设计大量紧贴实际的实训，如：典型手机整机拆装、手机主要元器件识别 、手机电路元器件拆焊、手机电路的信号测试、手机指令密技的使用和手机故障检修仪的使用等；三是在实训的设计上为指导教师留有较大的空间, 教师可根据本校实际情况,灵活安排。这些特色能极大地调动学生的学习积极性，使教与学不再枯燥。 本教材旨在将学生培养成能够在通信设备的生产管理、技术服务等岗位工作的高素质劳动者，同时也为进一步学习移动通信设备的维修打下基础。 二、教学提要、教学要求 第1章 移动通信概论 本章教学提要 教学重点：移动通信的特点； 移动通信的分类； 移动通信的工作方式； 移动通信系统的频段使用。 教学难点：移动通信的工作方式。 本章教学要求 要求学生熟练掌握移动通信的定义、特点、分类和工作方式等，了解移动通信的发展和使用的频段。 第2章 数字蜂窝移动电话系统 本章教学提要 教学重点：大区制与小区制； 面状服务区； 激励方式和小区分裂； 小区模型 ； 数字蜂窝移动通信系统的组成； 无线信道 ； 多址接入技术； GSM数字移动通信系统的主要技术指标； 码分多址（CDMA）通信系统的特点与主要技术指标。 教学难点：大区制与小区制； 激励方式和小区分裂； 小区模型； 多址接入技术。 本章教学要求 要求学生熟练掌握数字蜂窝系统服务区域的划分和数字蜂窝移动通信系统的组成，了解GSM数字移动通信系统的主要技术指标和码分多址（CDMA）通信系统的特点与主要技术指标。 第3章 数字移动电话机 本章教学提要 教学重点：GSM型数字手机的组成及工作原理； GSM型数字手机电路分析； CDMA型数字手机芯片组合与电路简介。 教学难点：GSM型数字手机的射频电路； GSM型数字手机的音频/逻辑电路及I/O接口； GSM型数字手机的电源电路。 本章教学要求 要求学生熟练掌握GSM型数字手机的组成、工作原理、电路分析和CDMA型数字手机芯片组合与电路简介，了解GSM型数字手机和CDMA型数字手机的主要技术指标、SIM卡与UIM卡的知识以及数字手机的电池种类、特点和使用注意事项。 第4章 数字移动电话机的基本维修方法 本章教学提要 教学重点：数字手机故障分类； 数字手机维修基本名词； 数字手机故障检修基本原则； 数字手机故障检修的基本方法； 数字手机电路图的识图； 数字手机维修的规律性。 教学难点：数字手机故障检修的基本方法； 数字手机电路图的识图。 本章教学要求 要求学生熟练掌握数字手机故障分类、数字手机维修基本名词、数字手机故障检修基本原则、数字手机故障检修的基本方法、数字手机电路图的识图，了解数字手机维修的规律性和手机几种故障的处理技巧。 第5章 其他移动通信系统 本章教学提要 教学重点：无线寻呼网的结构； 无绳电话机基本组成和信号流程； 小灵通电话机基本组成和工作流程； 移动卫星通信系统的分类； 个人通信基本概念。 教学难点：无绳电话机基本组成和信号流程； 小灵通电话机基本组成和工作流程。 本章教学要求 要求学生熟练掌握无绳电