12册教学划.docVIP

思明区 滨北 小学 2012 —— 2013 学年第二学期 班级： 一、六年段 教师： 2013年3月1 日 班级情况分析 上学期考试成绩情况分布表 班级 人数 到考 人数 总分 平均 成绩 100~90 89~80 79~70 69~60 59~50 50以下 优秀率 不及 格率 % % 双 基 情 况 六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通过各种乐的表现音乐的内容、情绪和情感的发展，达到感性欣赏和理性欣赏的统一。学生喜欢流行音乐，普遍不喜欢教材上音乐，要研究学生音乐学习心理，增强教育音乐教育实效。 学 习 能 力 学生自学能力较强，在学习上以自主学习为主，充分发挥学生的特长进行学习。许多学生进入变声期，在这一学习阶段，要帮助学生健康、卫生地渡过变声期，因此，不宜让学生多唱，而应该让学生学习轻松、适量地进行演唱。 学 习 习 惯 六年级的学生在上课时纪律比较好，个个都比较认真，总体的音乐基础还可以，接受能力不错，基本具备良好的学习习惯。各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态，音色也很优美。还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以情