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师 德 新 说 ——中小学教师职业道德规范解读 爱自己 每个人都有着不同的命运…… 国际著名激励大师：约翰·库缇斯 国际著名激励大师：约翰·库缇斯 如果你嫌弃你的鞋，请与我换一下！ “别对自己说不可能” 无论你觉得自己有多不幸，永远有人比你更加不幸，无论你觉得自己有多了不起，永远有人比你更强！ 每个人都有残疾，有的人的残疾可以看见，有的人的残疾却看不见！ 你的残疾是什么，你能看见吗？？？ 一、爱岗敬业；二、教书育人；三、为人师表；四、终身学习； 爱自己 一、爱岗敬业 1、献身教育，终生无悔 江西省永修县三溪桥镇黄岭村太阳山 爱岗敬业 2、于细微处见功夫 二、教书育人 教书育人的含义是：我们教师负载着人类终极关怀的有信仰的教育，它的使命是给予并塑造学生的终极价值，使他们成为有信仰、有灵魂的人，而不只是热爱学习和有特长的准职业者。 … 教书育人 2、面向全体. 差生消化不了，优生吃不饱，天才学生不能脱颖而出。 3、因材施教 3、实施素质教育 素质教育——应试教育 素质教育 三、为人师表 坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利 。 1、情操高尚 知荣明耻 “亲其师、信其言、效其行” 塑造学生健全的人格 2、注重礼仪 举止文明 前露胸、后露背、中露肚脐、下露大胯 3、自觉抵制有偿家教 自觉抵制有偿家教 四、终身学习 教师不仅仅是传道、授业、解惑的“师者”，还需要是终身学习的“学者”. “抛砖引玉” 用知识让学生敬重，用学识引领学生成长。 爱学生 爱学生 热爱祖国从热爱学校开始，热爱学校从热爱学生做起。 想学生所想、急学生之急、供学生所需、补学生所缺、扬学生所长、解学生所惑、克学生所难。 1、尊重、信任学生 学生不是奴仆、不是犯人、学生是有意识、有情感的人；不是只能承载和记录知识符号的容器和电脑； 关爱学习有困难的学生. 我们要教“小天使”，更要爱“丑小鸭”. 关爱个性特别的学生. 教师对于学生的正当爱好，都应给予肯定、鼓励，并加以重视培训。 关爱犯错误的学生. 人非圣贤，熟能无过，人难免会犯错。学生是人而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培养造就，我们一定要善待学生的失误、错误，给他们改正的机会。 舍己救生的英雄 丢掉道德、良心的“范跑跑” 范美忠，男，四川隆昌人，1997年毕业于北京大学历史系，曾在四川自贡蜀光中学当教师，后因课堂言论辞职，转至深圳、广州、重庆、北京、杭州、成都等城市从事教育或媒体工作。后供职于四川都江堰市光亚学校。2008年5月12日汶川大地震发生时，正在课堂讲课的范美忠先于学生逃生，并因此被学校开除。5月22日在天涯上发帖《那一刻地动山摇——“5·12”汶川地震亲历记》一文，细致地描述自己在地震时所做的一切以及过后的心路历程，掀起轩然大波，被网友讥讽为“范跑跑”，并引发了一场关于“师德”的讨论。。 最美女教师！ 爱父母 爱父母 “百善孝为先” 爱父母 我国进入老龄化社会 卧冰求鲤 孝道典范 陈斌强 爱父母 “敬钱不敬老、敬权不敬老、敬小不敬老” “刮老、啃老、弃老” 虏待老人、毒打父母 哇哇坠地！！！ 蹒跚学步！！！ 结婚生子！ 《弟子规》 父母呼、应勿缓； 父母命、行勿懒； 父母教、须静听； 父母责、须静承； 孝道教育！！！ 乌有反哺义，羊有跪乳情。 人如忘父母，不胜一畜生！ ——清朝 谢泰阶 婆 媳 之 间！ 没有父母带我们来到世上，我们连受苦、受罪的机会都没有！ 代沟 子欲孝，而亲不待也！ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 谢谢大家！ 陶行知：“有些人一做了教师，便专门教人而忘记自己也是一个永久不会毕业的学生。因此很容易停止长进，甚而至于未老先衰。只有好学，者终身进步之保险，也就是常青不老之保证。” 抛玉引砖 教出自己个性的课堂，才是具有效果的课堂. 只有丰富了自己的学识，拓宽视野，方能在知识化、信息化的社会寻得“解压”。 终身学习 　“爱是教育的全部，没有爱就没有教育。” 2005年3月31日中午，江苏省金坛市城南小学组织学生观看革命传统教育影片，在学生队伍过马路时，一辆小轿车飞驰而来。危急中，51岁的女教师殷雪梅 毅然张开双臂，奋力将走在马路中央的7名学生推到路边，而自己却被车子撞飞到25米外……。 2、保护学生安全 ——殷雪梅 保护学生是教师的天职。 “我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个