14鹿和狼的故事　.pptVIP

（ ）的狼 （ ）的鹿 贪婪而凶残 美丽而善良 凶恶残忍 狼心狗肺 如狼似虎 引狼入室 与狼共舞 鬼哭狼嚎 狼狈不堪 声名狼藉 狼狈为奸 1、课文讲了鹿和狼之间的什么故事？ 2、说明了一个什么道理呢？ 苟延残喘 罪魁祸首 承载 相悖 西奥多·罗斯福??? 亚利桑那州???? 凯巴伯森林 西奥多·罗斯福（1858-1919），美国军事家、政治家，美国第26任总统。因成功调停日俄战争而获得1906年的诺贝尔和平奖。 凯巴伯森林 二、 课文说明了一个什么道理？ 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 “凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明”。?这一系列故事指哪些故事呢？快速浏览1—6自然段，用简洁的小标题来概括。 护鹿 杀狼??? 鹿增 林毁 鹿亡 这就是罗斯福为了保护凯巴伯森林采取的措施和最终结果。 二、 在凯巴伯森林发生什么事？ 主要讲述美国总统罗斯福为了保护鹿，下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾害的故事。阐明了自然界里的每一种生物都有自己的角色， 的道理。 三、作者是怎样向我们介绍林毁鹿亡这个过程的呢？ 先默读课文，划出相关句子；再圈出关键词，填在表格里。 20世纪初 25年后 1942年 说明方法 森林状况 —— 鹿的数量 ~~~ 森林前后的变化： 20世纪初，美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大。 下令后鹿发生什么变化？ 有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的大敌。 很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。 到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。 三、作者是怎样向我们介绍林毁鹿亡这个过程的呢？ 先默读课文，划出相关句子；再圈出关键词，填在表格里。 20世纪初 25年后 1942年 说明方法 森林状况 鹿的数量 三、作者是怎样向我们介绍林毁鹿亡这个过程的呢？ 先默读课文，划出相关句子；再圈出关键词，填在表格里。 20世纪初 25年后 1942年 说明方法 森林状况 松杉葱郁， 生机勃勃 绿色植被减少 生态灾难 鹿的数量 四千只左右 超过了是十万只 不到八千只 ② 看来我们有吃的东西越来越少了 五、默读第7—9自然段，思考： 1，罗斯福为了保护凯巴伯森林采取的措施带来了什么后果？ 2，罗斯福错在哪里?为什么？ 3，从中体会出什么道理？ 1、罗斯福为了保护凯巴伯森林采取的措施带来了什么后果？ 1、饥饿造成大量鹿死亡 2、疾病流行，无数只鹿消失了踪影 3、两年后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，剩下不到八千只病鹿苟延残喘。 2，罗斯福保护鹿的政策为什么会失败？ ①尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。 ②罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会破坏森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。 3，从中体会出什么道理？ 凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生态的“舞台”上，每一种生物都有自己的角色。森林中既需要鹿，也需要狼。仅仅根据人类自身的片面认识，去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。 * * * * * * * *