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电学实验复习 1、瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ⑴按图17所示的电路图连接电路; ⑵闭合开关,用电压表测出L1两端的电压; ⑶在测L2两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上; ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】 ⑴在拆接电路时,开关必须_________; ⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? ___________________________. ⑶方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”). ⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:___________________________. 2.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样。 (1)小红根据电路图连接了如图11所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。 (2)电路改正后,小红闭合开关,发现灯泡不亮,电流表、电压表示数都较小,移动变阻器滑片,两表的示数仍不变。出现故障的原因可能是 。 (3)故障排除后,开始进行实验,小刚根据测出的数据,在图12中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断,小灯泡的额定功率 为 W。 (4)根据图12还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐 , 原因是 。 3.某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A 0~3A)、电压表(0~3V 0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A)。同学们设计的电路如图8所示:(1)电压表应选用 挡,滑动变阻器应选用 (选填“R1”、“R2”、“R3”) (2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因: 。 (3)下表为某小组的实验记录分析表: 老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是: ,正确测量结果P额= W。 (4)在科学探究过程中,经常需要多次试验。如在本实验中,若进一步综合分析实验数据,你能发现 ,可见这里的多次试验是为了发现不同现象背后的共同规律;有的多次试验是为了求平均值以减小实验误差,如 . 4、在“测定一小灯泡额定功率”的实验中,所用电源电压为6 V,被测小灯泡的额定电压约为3.8 V,电阻约为10 Ω (1)本实验的原理是: 。 (2)图9是小张同学所连接的实物图,还有两条线没连完,请你帮他连完,并在虚线框内画出实验电路图。 在闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表指针有明显偏转。则出现故障的原因可能是 . A.灯短路 B.灯断路 C.电源电压太大 D.滑动变阻器连入电路的电阻太大 (2)排除故障后,闭合开关,发现灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前 。 (3)正确连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡两端的电压只有2 V,这时应调节滑动变阻器的滑片向 移动,使电压表的读数为 V,灯泡正常发光,电流表的读数如图所示,其示数 为 A,小灯泡的额定功率 是 W。 5.如图10所示,在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中 (1)通过观察 来判断电流产生的热量的多少。 (2)图10中甲、乙两根电阻丝是串联的,这是为了研究电流产生的热量与 的关系。 6.小
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