八年级上数学沪科版 第13章 三角形中的边角关系、命题与证明 13.2 第4课时 三角形的外角 （共17张PPT）.pptVIP

13.2 命题与证明第4课时 三角形的外角 预学检测 1、本节课主要学习那些内容？ 2、你学习本节课有困难么？ 3、你知道三角形的外角和是多少吗？ △ABC的外角∠ACD与它不相邻的内角∠ A、 ∠ B有怎样的关系？ 小结： 推论1：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。 推论2：三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 把图中∠1、 ∠2、 ∠3按从大到小的顺序排列，并说明理由。 解：∠1＞ ∠2＞ ∠3 总结提升 告诉同学们你本节课的收获是什么？ 布置作业 课堂作业：习题13.2第9题，第4题. 家庭作业：1、基础训练12.2（1） 2、预学下一节内容。 教学反思 * 教学目标 1、了解三角形外角的概念、性质、及其应用 2、继续了解证明的必要性，培养学生的演绎推理的习惯和能力 A B C D 三角形的外角： 三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角． 合作探究 画图并思考： 　画一个△ABC ，你能画出它的所有外角来吗？请动手试一试．同时想一想△ABC的外角共有几个呢？ ） ） ） ） ） ） ） ） ） A B C E 　　每一个三角形都有６个外角． 每一个顶点相对应的外角都有２个． 小结： A B C D △ABC中， ⑴若∠ A= 55°,∠B= 45°,则∠ACD=＿＿。 ∠ACD= ∠ A+ ∠ B 100° 112° x+y ⑵若∠A=64°，∠B=48°，则 ∠ACD=＿＿。 ⑶若∠A=x ，∠B=y ，则 ∠ACD=＿＿＿。 能证明这个结论吗？ A B C D 证明： △ABC中 ∵∠A+∠B+∠ACB=180°（三角形内角和定理） ∠ACB+∠ACD=180°（平角定义） ∴∠ACD=∠A+∠B（等量代换） A C B ∠ACD ∠A (、)； ∠ACD ∠B (、) 你选谁 ？ D ＞ ＞ 1 60° 110° 求下列各图中∠1的度数。 50° 45° 1 35° 120° 1 当堂训练 3 2 1 A B C 5 6 4 已知：如图，∠1、∠2、∠3是 △ABC的三个外角 求证： ∠1+∠2+∠3=360° 结论：三角形的外角和等于360° 3 2 1 A B C D E 1 2 3 B A C P N M D E F ∠A＋∠B＋∠C＋∠D＋∠E＋∠F=＿＿＿＿。 360°