2015揭开货币的神秘面纱教案.ppt

第一框 揭开货币的神秘面纱 学习目标 1、阅读教材第一个探究活动，知道并理解商品的两个基本属性 2、运用超市购物和对比分析，理解并识记商品的含义 3、通过阅读教材，理解并记住一般等价物的含义，并阐述货币产生的历程，识记货币的含义和本质 问题导航： 1、商品的两个基本属性？商品的含义？ 2、货币是谁的产物？货币与商品谁先出现？ 3、总结商品交换的三个阶段： ____交换以____为媒介的交换 以_____为媒介的交换 4、一般等价物的含义 5、货币的含义和本质拓展 思考： 废品和假冒伪劣产品是不是商品？ 货币的基本职能 学习目标 1、阅读教材，掌握货币5种职能的含义 2、通过超市标价和现场购物，对比分析理解价值尺度和流通手段 3、举例说明货币的5种职能 1、 商品的含义 商品就是用于交换的劳动产品 （商品的两个基本条件） 两个基本条件 用于交换（交换前、交换中，不包含交换后） 劳动产品（消耗了人的体力和脑力） 商品形态：有形商品、无形商品 商品的属性 商品是 用于交 换的劳 动产品 商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。（为什么要交换）凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价 值。（为什么能交换）商品是使用价值与价值的统一体。 质量 雪山上待售的氧气瓶 练一练： 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你