63实数(第一课时).ppt

* * 6.3 实 数 （第1课时） 复习引入 问题：请给下列各数分类，并说出分类标准： 探究新知 有理数包括整数和分数，如果将下列分数写成小数的形式，你有什么发现？ 探究新知 分数写成小数的形式，你有什么发现？ 归纳： 有理数 有限小数 或无限循环小数 探究新知 小数除了有限小数或无限循环小数外， 你认为还会有什么类型的小数？ 1 1.442249… -1 1 用计算器把下列各数写成小数 探究新知 实数的概念：有理数与无理数统称实数． 实数可以怎么分类呢？ 5，3.14，0， ，　， ， ，- π， ， 0.1010010001……（相邻两个1之间0的个数逐次加1）． 探究新知 例1　下列实数中，哪些是有理数？哪些是无理数？ 探究新知 为什么？ 直径为1个单位长度的圆从原点沿数轴向右滚动一周，圆上的一点由原点到达点 O ，点O 对应的数是多少？ 结论：无理数 可以用数轴上的点来表示 探究新知 你能在数轴上找到表示无理数 的点吗？ 结论：无理数 可以用数轴上的点来表示 归纳 实数与数轴上的点是一一对应的关系， 即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示； 反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。 问题：实数与数轴上的点有什么关系呢？ 运用新知 例2、判断正误，并说明理由． （1）无理数都是无限小数； （2） 实数包括正实数、0、负实数； （3）不带根号的数都是有理数； （4）所有有理数都可以用数轴上的点表示， 反过来，数轴上所有的点都表示有理数． （√） （√） （×） （×） 运用新知 2、下列实数中是无理数的为（ ） A. 0 B. C. D. 3．在实数 ， ， 中，分数的个数（ ） ? A、0个???B、1个?? C、2个?? D、3个 运用新知 4．实数 ， ，π，3.14159， ，0.1414414441…（以后每两个1之间4的个数依次增加1）中，无理数有（　） A、2个? ?B、3个?? C、4个?? D、5个 *