　67加法应用.ppt

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2016-12-19 发布于贵州
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* 2016-10-23 6～10的认识和加减法解决问题（加法） 2016-10-23 一、复习旧知＝（个）看图说说图的意思。能解答吗？ 2016-10-23 一、复习旧知＝ 3 ＋ 4 7 看图说一说算式表示什么意思。（个） 2016-10-23 一、复习旧知＝ 3 ＋ 4 7 看图说一说算式表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。（个） 2016-10-23 二、探究新知图里有什么？ 2016-10-23 二、探究新知图里有什么？有两组兔。 2016-10-23 二、探究新知？只请完整地把图意说一说。 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只请完整地把图意说一说。一共有几只？ 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？ 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？这道题怎样解答？ 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只）为什么用加法解答？ 4、2、6分别表示什么意思？ 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只） 4、2、6分别表示什么意思？把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只）把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。解答正确吗？ 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只）解答正确吗？我来数一数。 1 2 3 4 5 6 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只）解答正确吗？ 1 2 3 4 5 6 我再算一遍。 4＋2＝6（只）。 2016-10-23 二、探究新知左边有只，右边有只。 4 2 ？只表示一共有几只。一共有几只？＝ 4 ＋ 2 6 （只） 1 2 3 4 5 6 还有其他方法吗？ 2016-10-23 ？只三、知识运用说说图的意思。 2016-10-23 ？只三、知识运用左边有只，右边有只。 2 5 说说图的意思。 2016-10-23 ？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。 2 5 这道题怎样解答？能提出一个问题吗？ 2016-10-23 ？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。 2 5 ＝ 2 ＋ 5 7 （只）这道题怎样解答？ 2016-10-23 ？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。 2 5 ＝ 2 ＋ 5 7 （只）这道题怎样解答？ 2016-10-23 ？只三、知识运用一共有几只？左边有只，右边有只。 2 5 ＝ 2 ＋ 5 7 （只）说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？ 2016-10-23 三、知识运用？条说说图的意思。 2016-10-23 三、知识运用？条一共有几条鱼？左边有条鱼，右边有条鱼。 3 3 说说图的意思。 *