期中复习课..docVIP

期中复习课 【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1.从总体上认识生物圈中的其他生物 2.动物、细菌、真菌的形态结构及生理特征 3.动物、细菌、真菌在生物圈中的作用 过程 方法 指导学生自学、讨论完成导学提纲。 情感 态度 1．前后联系，形成知识网络。 2．掌握科学有效的学习方法，养成良好的合作学习习惯形成合作技能，提高生物科学素养。 重点 动物、细菌、真菌的形态结构及生理特征 难点 动物、细菌、真菌在生物圈中的作用 课前 准备 自主学习知识网络题、同步训练、当堂达标题学生人手一份；教师准备拓展应用例题投影底片或课件。 【教学流程】 环节 教学问题设计 教师活动 学生活动 问题最佳 解决方案 情境 引入 到今天我们对除了植物以外的动物、细菌、真菌这三类生物，作了大致的了解，这一节课我们将对前面所学的知识作一个回顾与总结，准备迎接期中测验。 自主 探究 见前面的自主学习题（知识网络） 出示自主学习题（知识网络） 学生自己先复习教材内容，完成自主学习题。 合作 交流 精讲 悟疑 一、鱼类、鸟类、陆生动物对环境的适应 【同步训练】1、5、6 教师提出以下知识点，让学生总结回顾： 1.鱼类与水中生活相适应的特点？ 2.鸟类与飞行生活相适应的特点？ 3.陆地生活的动物对环境的适应特点？ 在学生总结的基础上，教师精讲 学生根据教