教师节文艺晚会演出节目主持词.docVIP

教师节文艺晚会演出节目主持词 a今天，龙凤教育人，在这里欢聚一堂。 b在这第二十四个教师节到来之际，让我们欢快地起舞，让我们纵情地歌唱 c让我们用去激情去点燃心中的梦想， d让我们用拼搏去书写龙凤教育崭新的篇章！ a也许我们的身份并不高贵，但我们心灵却纯洁高尚。 b也许我们的生活并不富有，但我们却甘于清贫甘于寂寞。 c也许我们没有什么丰功伟绩，但我们无私奉献来创造人生的辉煌。 d也许我们没有一副坚实的臂膀，但我们却能用双手托起明天的太阳。 孩子们却在我们的呵护下学会飞翔。 a有人把教师比作园丁， b有人把教师比作春蚕。 c而我却觉得，他们更像一只“红烛”，默默的燃烧自己，静静的把把别人照亮。 d请欣赏第一乐章：e《红烛颂》 《红烛颂》《每当我走过老师窗前》《长大后我就成了你》 第二乐章勤政颂 a我们工作在今朝，却建设着祖国的明天； b我们教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 c我们在这片教育的热土上播下了成功的种子， d我们也定能在这个龙凤呈祥的地方，收获殷实的希望。 a让我们在拼搏中练就一副坚实的臂膀， b让我们在奋进中e做教育强区坚实脊梁 《教育强区坚实脊梁》《当祖国召唤我的时候》〈快板〉〈团结就是力量〉 第三乐章敬业颂 a有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语，奉献是宾语; b也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。 c教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸? d教师是蜂王，不是潜心设计蜂巢，辛勤劳作，岂能博采百花之粉，酿一家之蜜?、 a耕耘在龙凤区教育热土上的每一位教育工作者，都在再用自己的辛劳书写着一曲曲e敬业之歌。 〈俄民歌小合唱〉〈节日欢歌〉〈拉拉操〉 第四乐章春蕾颂 a青春是一首歌，一首神奇美妙的歌，歌里充满了幸福与欢乐。 b青春是一条河，洗去了童年的幼稚，尽情奔放，展示自我。 c青春是一首诗，有淡淡的忧伤，有多姿多彩的生活。 d青春是一颗流星，虽然短暂，留下的美丽却成为永恒。 a请欣赏第四乐章e〈春蕾颂〉 ???1、《拉丁舞》〈武术〉〈沸腾大课间〉 第五乐章党恩颂 a有一首歌，在大地上传播，在阳光里穿梭； b有一首歌，在脉管里流淌，在心里头铭刻； c这首歌的名字叫做—— e《没有共产党就没有新中国》 a我们的教育得到了党的大力支持， b我们的教师得到了党的深切关怀。 c让我们用热情的颂歌感谢我们伟大的党， d让我们用最美丽的声音 e祝福我们伟大的祖国！ 《祝福祖国》《颂党联唱》《神州共举杯》 结束语 a再见，相会在彩屏前，再见，告别在欢乐中， b几滴汗水，几分收成，几个心愿，几分笑容。 c此时此刻，把歌声与微笑献给我们辛勤耕耘的教育工作者。 d此情此景，只有用鲜花与掌声表达对老师的一片深情。 a因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。 b因为您一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 c愿我们的歌声化作一片祝福的花海 d愿我们的汗水化作一片桃李的芬芳 a让我们一路高歌，迎着第一缕朝阳，把奋进的号角吹响。 b让我们一路高歌，迈着矫建的步伐，龙凤教育人将不负众望。 c让我们一路高歌，每一段里程碑，都会刻下我们的光荣和梦想。 d让我们一路高歌，在区委区政府的领导下，龙凤教育事业， e明天更辉煌。 a各位领导b各位老师，c各位同学d龙凤区教育系统庆祝第二十四个教师节文艺演出 e到此结束。 mplement the Scientific Outlook on Development based XX youth career development planning in accordance with the 11th Five-Year , building a first-class team, with first-class team. First-class performance, the overall requirements of first-class image of the tree , focusing on human ser