4.1流动的组织--血液分析.ppt

学习目标：1描述血液的成分和主要功能（重点） 2尝试识别红细胞和白细胞的区别。 潜伏训练 1、肺泡中的（ ）透过肺泡壁和（ ）进入（ ），通过血液循环运输到全身各处的（ ）。 2、葡萄糖、氨基酸以及大量的水和无机盐等（ ），被小肠绒毛壁的一层上皮细胞吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的（ ）中，随着（ ）运输至全身各处。 氧气 毛细血管壁 血液 组织细胞 营养物质 毛细血管 血液 第一节 流动的组织 -- 血液 第四章 人体内的物质运输 学习目标： 1描述血液的成分和主要功能（重点） 2尝试识别红细胞和白细胞的区别。 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 人体的四大组织 抗凝血剂 任务一：2分钟观察: 分成几层? 思考: 为什么分层? 推测: 每层是什么成分? 血液由不同成分组成的,他们的质量不一样 血浆 白细胞、血小板 红细胞 上下两层以及中间一薄层白色物质 1、填空题： 血液是由______和________组成的？ 答案：血浆 血细胞 答案：红细胞 白细胞 血小板 血细胞包括______、_______和______。 任务二：阅读教材P52第一段，找出血浆的特点。2分钟 1、形态特点： 2、血浆的功能： a.运载血细胞； b.运输养料和废物． 淡黄色，半透明，液体 任务三：2分钟，找出红细胞 特征： 功能： 数量最多 两面凹的圆饼状 无细胞核（成熟的） 运输氧和部分二氧化碳 血红蛋白 肺 含氧血红蛋白 鲜红色 全身各处毛细血管 暗红色 红细胞为什么会呈现出红颜色？ 红细胞中有一种红色的含铁的蛋白质，叫做血红蛋白。 血红蛋白有什么特性？ 血红蛋白：在氧含量高的地方，与氧结合， 　　　　　在氧含量低的地方，与氧分离。 红细胞（RBC）正常值 男:(4.0~5.5)X 10 个/L 女:(3.5~5.0)X 10 个/L 血红蛋白（Hb）正常值 男: 120~160g/L 女: 110~150g/L 想一想： 如果一个人红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，他的健康会受到什么影响？ 贫血 你认为在饮食中应注意什么？ 血液中红细胞或者血红蛋白数量过少。应当多吃些含铁和蛋白质丰富的食物。如：瘦肉、木 耳、海带等。 贫血： 特征： 功能： 任务三：2分钟，找出白细胞 比红细胞大 数量少 有细胞核 防御和保护 吞噬细胞的作用 WBC正常值（4~10）X10 个/L 当某人体内有白细胞量增加意味着该人体内有什么病症？ 炎症 功能： 止血和加速凝血 体积最小 形状不规则 无细胞核 任务三：2分钟，找出血小板的特征和功能 特征： 功能： 任务三：2分钟，找出血小板 个体最小 没有细胞核 形状不规则 止血凝血 数量最多 两面凹的圆饼状,无细胞核 运输O2和 部分CO2 贫血 防御和保护吞噬病菌 炎症 个体最小, 形状不规则, 无细胞核 止血和 加速凝血 异常 出血 红细胞 白细胞 血小板 种类 功能 引起疾病 形态结构 数量少 比红细胞大, 有细胞核 少 多 少 多 血栓 任务三：阅读53-54页，填表三种血细胞的比较（4分钟） 想一想： 血小板过少，会出现什么 情况？ 过多会出现什么情况？ pLT正常值: （100-300）X10 个/升 9 伤口血流不止 血栓 精讲释疑 观察：人血涂片中的血细胞 blood corpuscle １.数量最多的是哪种？ ２.怎样区别红细胞和白细胞？ ３.为什么看不见血小板？ 红细胞 看大、小 有无细胞核 太小, 血液从伤口流出时，血小板破裂了，释放出与凝血有关的物质。 4.如果想提高身体运氧能力，你建议到哪里训练？ 到高原去训练！空气中O2含量少，可增加血液中RBC（Hb）的含量，从而增强供氧能力。 学习目标：1描述血液的成分和主要功能（重点） 2尝试识别红细胞和白细胞的区别。