第五章 护士的素质与行为规范.pptxVIP

第五章 护士的素质及行为规范杨青敏高等教育出版社教学目标识记 能默写护士的基本素质，素质的定义，护理工作的三个重点内容护士的角色功能护士职业形象的三个要素能阐明人文护理的四个主要方面非语言行为包含的四个方面能复述护理观念变化与发展的四个阶段提高护士素质的重要性护理语言交流的四个特性理解 能区别符合职业标准的口罩佩带法和禁忌的佩带法符合职业标准的站姿、坐姿、蹲姿、行姿及禁忌的姿势能举例说明护理职业中的人文关怀能比较护士传递表示理解和爱心的5种眼神护士与患者的目光交流中应避免的10种眼神触摸在临床中的几种应用方法教学目标（2）应用 讨论护士工作中的常用礼貌用语迎接新患者入院的常用语言操作前、中、后的常用解释用语能分析强化人文知识学习的重要性能制定现代护士的文化素养要求能发现不规范的端治疗盘姿势、持病历夹姿势、推治疗车方法、搬或拿椅子姿势、护士日常接听电话礼仪教学目标（3）课程内容第一节 护士的基本素质第二节 护士的行为与规范第一节 护士的基本素质 一、护士素质的基本内容二、提高护士素质的重要性一、护士素质的基本内容素质的概念 狭义的素质指人的先天生理解剖特点，主要指神经系统、脑的特性及感觉器官和运动器官的特点；广义的素质指人在正常的生理、心理基础上，通过后天的不断培养、教育、实践锻炼、自我磨炼而获得的一系列知识技能、行为习惯、文化涵养、品质特点的综合；护士素质的基本内容一、思想道德素质