【金板】2016届高考物理一轮复习第七章电场第1课电场的力的性质分析.ppt

提醒探究 提醒探究 方法点窍 1．粒子所受合力的方向指向轨迹的凹侧，由此判断电场的方向或电性． 2．由电场线的疏密情况判断带电粒子的加速度情况． 3．功能关系判断速度变化：如果带电粒子在运动中仅受电场力作用，则粒子电势能与动能的总量不变，电场力做正功，动能增大，电势能减小． 提醒探究 高考总复习物理 第一单元　 电场的力和能的性质 第1课　 电场的力的性质 高考展望 题型探究 栏目链接 　1.了解两种电荷及电荷守恒定律，掌握库仑定律，并能熟练应用． 　2.理解电场的物质性及电场强度的意义，明确用电场线如何描述电场． 　3.掌握点电荷电场场强的计算及点电荷电场与匀强电场电场线的分布． 　4.直接考查一般为选择题． 高考展望 题型探究 栏目链接 提醒探究 题型1 库仑定律的理解和应用 提醒探究 【例?】　真空中有两个完全相同的金属小球，A球带qA＝6.4×10－16 C的正电荷，B球带qB＝－3.2×10－16 C的负电荷，均可视为点电荷．求： (1)当它们相距为0.5 m时，A、B间的库仑力为多大？ (2)若将两球接触后再分别放回原处，A、B间的库仑力又为多大？ 提醒探究 提醒探究 提醒探究 提醒探究 ?变式训练 提醒探究 提醒探究 题型2 对电场强度、电场线的理解及应用 1.对电场强度三个公式的正确理解． 提醒探究 提醒探究 提醒探究 例?】　如图所示，在y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同种点电荷＋Q，在x轴上C点有点电荷－Q，且CO＝OD，∠ADO＝60°.下列判断正确的是(　　) A．O点电场强度为零 B．D点电场强度为零 C．若将点电荷＋q从O移向C，电势能增大 D．若将点电荷－q从O移向C，电势能增大 提醒探究 提醒探究 提醒探究 方法点窍 电场的叠加要根据电荷的正、负，先判断电场强度的方向，然后利用矢量合成法则，结合对称性分析叠加结果． 提醒探究 ?变式训练 2．如图所示，AC、BD为圆的两条互相垂直的直径，圆心为O，将带有等量电荷q的正、负点电荷放在圆周上，它们的位置关于AC对称．要使圆心O处的电场强度为零，可在圆周上再放置一个适当电荷量的正点电荷＋Q，则该点电荷＋Q应放在(D) A．A点 B．B点 C．C点 D．D点 提醒探究 提醒探究 题型3 带电体的力、电综合问题 解答力、电综合问题的基本思路． 提醒探究 【例?】　如图所示，一根长L＝1.5 m的光滑绝缘细直杆MN，竖直固定在电场强度为E＝1.0×105 N/C、与水平方向成θ＝30°角的倾斜向上的匀强电场中．杆的下端M固定一个带电小球A，电荷量Q＝＋4.5×10－6 C；另一带电小球B穿在杆上可自由滑动，电荷量q＝＋1.0×10－6 C，质量m＝1.0×10－2 kg.现将小球B从杆的上端N静止释放，小球B开始运动．(静电力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，取g＝10 m/s2)求： 提醒探究 题型探究 高考展望 题型探究 高考展望