高中物理 牛顿运动定律（一）4.1 牛顿第一定律学案.docVIP

牛顿运动定律（一）4.1 牛顿第一定律 【学习目标】 1. 知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法。 2. 理解牛顿第一定律的内容及意义。 3. 理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持。(难点) 4. 理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。(难点) 一、理想实验的魅力 伽利略理想实验：小球沿斜面由静止滚下，再滚上另一斜面，如不计摩擦小球将滚到原处，减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到高度，但要滚得更远。若将斜面放平后，球将永远滚动下去。 伽利略通过“理想实验”和科学推理，得出的结论是：力不是物体运动的原因。 伽利略在理想实验中，将斜面放平后，真正观察到小球以恒定的速度运动下去了吗？ 二、牛顿第一定律： 1牛顿第一定律：一切物体总保持状态或状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态，它又叫惯性定律。 2运动状态：如果物体速度的或改变了，它的运动状态就发生了改变；如果物体做运动或，它的运动状态就没发生改变。 3. 只要有力作用在物体上，物体的运动状态就会改变吗？ 三、惯性与质量 1惯性：物体具有保持原来状态或静止状态的性质。 2物体惯性大小的唯一量度是物体的。 锤头松了，把锤柄的一端在凳子上撞击几下，锤头就套紧了，为什么？试解释其中的原因。 答案 一、1. 高度 同一 2. 维持 3. 在当时