【名师导学】2016-2017学年八年级数学上册 第15章 轴对称图形与等腰三角形 课题 线段的垂直平分线学案 （新版）沪科版.docVIP

课题：线段的垂直平分线 【学习目标】 1掌握线段的垂直平分线以及它的逆定理的条件和结论学会应用到证明中； 2经历探索线段的垂直平分线定理、逆定理的过程明确应用方法． 【学习重点】 线段的垂直平分线定理、逆定理的理解． 【学习难点】 线段的垂直平分线定理、逆定理的应用．行为提示： 创设情境引导学生探究新知． 行为提示： 教会学生看书自学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导： 典例在求角的度数时要能恰当地运用线段垂直平分线的性质利用成轴对称的两图形的对应角相等解题． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1什么是线段的垂直平分线？ 答：经过线段的中点、并且垂直于这条线段的直线叫做线段的垂直平分线． 2用折纸的方法你能得到线段的垂直平分线吗？你还可以用什么方法得到线段的垂直平分线？ 答：通过折纸可以作出线段的垂直平分线在半透明纸上画一条线段AA′折纸使A与A′重合得到的折痕l是线段AA′的垂直平分线(如图)也可以用刻度尺量出线段的中点再用三角尺过中点画垂线的方法作出线段的垂直平分线． 自学互研　生成能力 阅读教材～P的内容回答下列问题： 如何用尺规作图作出线段的垂直平分线？线段垂直平分线的性质是什么？ 答：(1)分别以点A、B为圆心大于长为半径(为什么？)画弧交于点E、F. (2)过点E、F作直线则直线EF就是线段