七年级数学三角形全等的判定（二）及推论人教四年制知识精讲.docVIP

七年级数学三角形全等的判定（二）及推论人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 三角形全等的判定（二）及推论 二. 教学重点、难点： 1. 重点： 三角形全等的判定定理、角边角公理及推论、角角边定理。 2. 难点： 如何运用此定理证三角形全等，及证线段相等，角相等。 三. 教学要点： 1. 角边角公理：——有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。简写成“角边角”或“ASA”。 2. 推论：——有两个角和其中一角和对边对应相等的两个三角形全等，简写成“角角边”或“AAS”。 【典型例题】 [例1] 已知点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O，AB=AC，，求证：BD=CE。 分析：BD和CE分别在和中，由已知条件不能直接证明， ，但已知AB=AC，AB、BD及AC、CE分别在一条直线上，如果能证明AD=AE，就可以得到BD=CE，而AD和AE分别在和中，由已知条件可以证明。 证明：在和中， ∴ （ASA） ∴ AD=AE（全等三角形对应边相等） 又 ∵ AB=AC ∴ BD=CE [例2] 已知如图，AD，分别是和的高，求证：。 分析：已知相当于已知它的对应边相等，对应角相等。在证明过程中，可以根据需要，选取其中的部分相等关系。 证明：∵ ∴ （全等三角形对应边相等，对应角相等） ∵ AD