八年级下册第四单元我们崇尚公平和正义练习程序.docVIP

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  • 2016-12-19 发布于湖北
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八年级下册第四单元我们崇尚公平和正义练习程序.doc

第四单元 1.甲乙两人分一块蛋糕,由于担心谁来切都会给自己多切一些,因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意:让一个人切,另一个人挑选,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这说明(?? ) ?A.公平是在比较中产生的????? B.公平不受任何社会条件制约 ??C.公平有助于调动积极性????? D.促进公平正义离不开合理的制度 2.自人类社会诞生以来,人们就一直追寻着公平的理想。公平体现着人们对:①自由的追求 ②权利的尊重 ③自身力量的肯定 ④名利的追求(?? ) ?A.①②③?????? B.①②④???? C.①③④??? D.②③④ ?3.某初级中学规定,家长只要交一定数额费用,孩子就能享受小班待遇,教室内增设空调等电器设备,不交费用的孩子则挤在七八十人一间教室的大班。这种做法(?? ) ? ??A.符合人生而不平等的理念??? ?B.不利于维护社会公平 ? ??C.剥夺了公民受教育的机会??? ?D.侵害了消费者的公平交易权 4.将“公平”作为关键词用Google进行搜索,能搜索出约2亿多条相关的查询结果。“公平”问题之所以如此受到人的关注,是因为(?? ) A.公平是在比较中产生的??? B.公平是我们社会生活中追求的一个重要主题 ?C.经过努力能达到绝对公平 D.不同的个体对公平有着不同的理解 ?5.为了让社会更加公正、更加和谐,必须维护社会公平。下列对公平的理

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