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学业水平测试题二选择题：（每小题1.5分，共45分）1.细胞学说的内容包括有：A.一切生物（含病毒）都是由细胞构成的B.细胞是生物体进行生命活动的基本单位C.细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质D.活细胞中含量最多的是水，其次是蛋白质2.生命系统的层次，介于群落与生物圈间的一个层次是：A.种群 B.生物群落 C.生态系统 D.生物个体3.烘干的木材中，质量含量最高的元素是：A.C B.H C.O D.N4.不能为生物体的生命活动提供能量的是：A.蛋白质 B.糖类 C.ATP D.无机盐5.组成核酸分子的单体是：A.氨基酸 B.核苷酸 C.脂肪酸 D.磷酸6.用头发将蝾螈的受精卵缢为相连的两部分，见下图。将其置于适宜条件下培养，其结果可能是：A.体积大的一侧能够发育，小的一侧不发育B.两侧均能正常发育从而形成同卵双胚C.有核的一侧能发育，无核的一侧不发育D.两侧均不能发育，因为有点受伤7.衰老细胞的特征不包括有下面的：A.含水量降低，代谢变慢 B.酶的活性不再受温度的影响C.细胞核核体积变大 D.色素沉积，细胞膜的通透性降低8.在运动会上的100米比赛，运动员跑到80米左右时骨胳肌细胞中的ATP：A.主要来自有氧呼吸 B.主要在来自无氧呼吸C.一定全来自有氧呼吸 D.一定全来自无氧呼吸9.不能用于对甲硫氨酸进行标记的放射性元素有下面的：A.14C B.18O C.15N D.3210.右图是用银边天竺葵进行光合作用的实验。在进行实验结果的分析时，其分析思路不正确的是： 遮光 见光A.1与4两处做为对照，可得出结论B.1与2两处做为对照，可得出结论C.2和3两得做为对照，可得出结论 1 2 3 4D.2和4两处做为对照，可得出结论11.孟德尔发现了生物性状遗传的两大基本定律，他获得成功的原因包括：A.人工传粉技术的采用 B.从一对相对性状入手进行研究C.大胆而合理的假设 D.巧妙的验证性实验设计12.基因型为AaBbDDEeffGg的个体，可产生的配子种类共有：A.8种 B.16种 C.32种 D.64种13.区别于细胞的有丝分裂，减数分裂的最本质特征是发生了：A.复制了的DNA的相互分离 B.姐妹染色单体间的相互分离C.相互配对的染色体间的彼此分离 D.非姐妹染色单体间发生交叉互换14.右图是某家系中色盲的遗传现象。对此解释合理的是： ■—┬—○A.患病女儿的色盲基因一定全来自其父亲 ┌—┴—┐B.此患病女儿与一正常男性结婚，子女都不患病 □ ●C.正常的儿子与一表现正常女子结婚，子女不可能患色盲D.此患病女儿生有一正常女儿，则一定是携带者15.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期相比：A.DNA含量相同，染色体行为不同 B.DNA含量相同，染色体行为相同C.DNA含量不同，染色体行为不同 D.DNA含量不同，染色体行为相同16.右图是某生物小分子，对其描述正确的是： PA.DNA分子中不含此物质B.中央的五边形中含有五个碳原子C.此物质中的U就是一条遗传信息D.此物质是核糖体工作时的原料之一17.下面对RNA的认识，不正确的是：A.合成的蛋白质不同，则其mRNA应该不同B.合成的蛋白质不同，则所用的tRNA的种类就都不同C.信息RNA上可以存在有遗传密码D.RNA是以DNA分子片段的一条链为模板合成的18.某DNA分子的有遗传效应的片段内碱基对发生了替换，这属于：A.基因突变 B.染色体结构变异C.染色体数目变异 D.基因重组19.某种群内，AA的个体占40%，Aa的个体占30%，则该种群中a的基因频率为：A.0.30 B.0.60 C.0.45 D.0.5020.达尔文的生物进化理论被称之为：A.自然