学习收获与悟简报第4期.docVIP

学习收获与感悟 山东省泰安英雄山中学?? HYPERLINK /Student彭启龙?? 2011年7月22日 14:02 ? 为期十天的第四次远程研修又要结束了，回顾这段学习的日子，和着艰辛，但倍感喜悦和欣慰。在这炎热的夏日里，如丝丝凉风沁入心田，让我忘却了夏的酷暑。在这特别的日子里我学习着、收获着、快乐着。 一路走来，获益匪浅，收获颇多。那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中该注意什么，哪些细节应该抛弃，对我们的课堂教学很有指导意义。在研修中我还不断反思自己在教学中存在的问题，也真正领略到了培训的精彩：既有理论的高屋建瓴，也有实践的品鉴入微；既有专家的专业引领，也有同伴的经验互助……在学习中明白了这样一种理念：课堂需要解决实际问题；学习不是以学科为中心，而是以问题为中心。整个培训过程清晰流畅，引人入胜，美不胜收，让人恋恋不舍，流连忘返。 “平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识”。通过这次研修，我深深体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对于学生错误性的认识，教师能够及时机智的予以讲解。另外教师要善于运用启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢；幽默、流畅、优美的语言也是上好一堂课的重要因素。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都有展示自我的机会。 通过学习、听专家讲座、在线研讨等环节，我感到要搞好新课程的教学要做好以下几个方面： 首先，要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，教师的角色很重要；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，教具；又要善于把握学生的心理，使学生能够与老师发生共鸣。生物学科与自然界紧密相联，和生活、生产密切相关。因此，在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根据学生掌握的情况，创设情境提出问题，激励学生共同参与，发挥想象，积极思维来解决问题。 其次，面对新课程，教师应确定更高层次的教学目标。对于教学课而言，不能只是传授知识，还要体现能力、情感态度与价值观等方面的培养。课堂上要学会关注学生的需要，充分发挥学生主动学习的精神，全面调动学生学习的积极性和主动性。教学中突出学生的感受，倡导“自主、探究、合作”的学习方式。引导学生主体参与，乐于探究，勤于动手。教师要发挥主导作用，引导帮助学生，把学习的过程真正转变为学生自主学习的过程，并在引导学生自主学习中加强学法指导。 再次，在评价方面要改变过去对学生的片面性评价。以前，对学生的学科评价，是以一次性的书面考试作为评价的依据，重知识，重结果，因而制约了学生的发展。评价内容不全面、评价手段不公平。对学生的评价应以学生全面发展、和谐发展为出发点。评价应该是多元化、多样化、发展性和公正性。在评价方案中知识评价应占综合评价的主要方面，以能力评价和情感评价为辅。在教学中提高学生学习积极性的同时，还要增加学生其他方面的考查。切实做好对学生的客观评价，有利于学生更好的学习，促进其全面发展。 总之，在短短几天的远程培训学习过程中，让我始终感受到名师专家就在身边，让我受益匪浅。这次培训我既扩大了眼界，丰富了知识，又充分感受到远程教育的魅力。同时我也感觉到了自己知识的匮乏与欠缺，不过我有信心通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师。 选择喜欢，喜欢坚持，就是幸福 泰安第一中学西校区?? HYPERLINK /Student张莉?? 2011年7月22日 15:46 ? 不喜欢就不要选择，喜欢了就要坚持。 教师是我选择的职业， “从教7年多以来，同很多普通教师一样，从事着最平凡的工作，虽没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践以教育为终身的事业。”多好的一句话啊，这是年年工作总结中经常说的的一句话，但通过四年的培训，通过网络这个平台，博览众家，发现教师的职业并不仅仅是“默默地”“平凡的”，时代赋予了教师一样与时俱进的激情，新课改环境下我们更需要的是突破。 四个十天的课程研修，通过学习交流，我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。以前总以为兢兢业业干工作，无愧于心，无愧孩子就是好老师了，在教学理论学习上没有下足功夫，教研深度广度不够，因而自己的教学水平进步很小，通过网络这个即时工具看到了我的差距，沧海激流，再不提升自己，就可能被时代淘汰，同时远程研修简