七年级科学下册：第2章第7节 牛顿第一定律教案（第一课时）浙教版.docVIP

第七节?牛顿第一定律 第一课时牛顿第一定律 一、学情分析 七年级下的学生具备了一定的科学探究的能力。中考资源网中考资源网1项是分析小车停止运动的原因；第2项是让学生建立假说（猜测）中考资源网3项是小组讨论，制定检验假说的实验方案。中考资源网3项活动应让学生在组内讨论来完成。中考资源网中考资源网中考资源网 1．知识与技能：能叙述牛顿第一定律的内容，确认力并不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。中考资源网 “改变”物体运动状态与受到外力之间关系，在获得感性认识的基础上，通过理性分析以及科学的推理从而获得规律。中考资源网“科学家”研究问题的方法，使他们能建立如何进行科学实验的基本思路。中考资源网中考资源网 1．直觉地推测——导谬。中考资源网 2中考资源网 3——怎样动手完成特定的任务：实验与讨论。中考资源网 4——怎样发现原先未知的定律：问题式练习，结果交流； 5．综合能动性策略：提供情景的初始变量和条件；评估学生提出的解决问题的方法；根据学生不断努力后提出下一轮重复的变量和条件。中考资源网 6——选择具有可对比性的水平面来控制变量。中考资源网 7—科学推理(能够超越感官及现实的界限)—正确结论。中考资源网 （一）中考资源网?? 在前面几节的学习中，我们知道了机械运动和力的有关知识。中考资源网 学生实验1：手用力推动小车，使其前进一段距离。中考资源网 分析：学生根据实验现象的观察以及直觉容易推测导出错误的结论—力是维持物体运动的原因。中考资源网 2：用力推小车，小车由静止变为运动。中考资源网 —力能改变物体的运动状态。中考资源网 引出新课：牛顿第一运动定律 （二）中考资源网 问：放在桌面上的小车，假如没有别的物体对它们施加力的作用，它们会不会运动？ 学生回答：不会运动 教师总结：静止的物体，在没有受到外力的作用的时候，总保持静止状态。中考资源网 为了研究这个问题，我们可以通过实验来进行探究。中考资源网 1．探究目标：运动的物体在没有受到外力作用时将如何运动？ 2．实验思路：我们很难为运动的物体创造一个“不受力的作用”的实验条件，我们采用的方法是：实验加推测。中考资源网 3 相同条件：同一小车同一斜面同一高度静止放手（相同的速度）中考资源网中考资源网中考资源网 中考资源网 41个斜面，1条毛巾，1张纸板，1块玻璃，1辆小车。中考资源网 5 ? ? ? ? ? ⑴小车从斜面上滑下后，为什么最终会在水平面上停下？ ⑵如果水平面辅的材料不同，小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？ ⑶组内讨论：用你所给的器材，怎样检验你的想法是否正确？ ⑷在学生交流评价设计方案后，教师集中大家的意见，统一给出一个标准的格式。中考资源网中考资源网 小车受到摩擦力的大小（填“大、较大、最小”）中考资源网 中考资源网 ? ? 纸板 ? ? 玻璃 ? ? ⑸实验结果表明，小车表面越光滑，小车运动受到的阻力越 ，通过的距离越 ，运动时间越 ，速度减小越 。中考资源网 教学时注意： 1．让学生分组进行实验探究时，要求学生明确这个实验观察到什么现象？为什么会产生这种现象？（把实验现象及分析填入表格中，教师巡回观察指导）中考资源网 2中考资源网 3中考资源网 4(小到0)时，物体运动的距离将很长很长(一直运动下去)，速度改变将很慢很慢(速度将会不变，即为“匀速”)。中考资源网 51：若运动物体的速度为v，在光滑的平面(阻力为0)上将如何运动？ 问题2：若物体的运动速度为0，在光滑的平面(阻力为)上会处于什么状态？ 一切物体在没有受到外力作用的时候，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。中考资源网 (1) “或”字不能写成“和”字。中考资源网 (2) 中考资源网 (3) 中考资源网 (4) 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 1．试分析“雨天路滑，请慢行”这句话的安全性和合理性。中考资源网 2中考资源网 ）中考资源网 中考资源网 ）中考资源网 中考资源网 ）中考资源网 3 4．地面上的一张桌子，当人用力推动它时它会运动起来，但一旦人不推它时就会立即静止下来。中考资源网中考资源网 5．举出一个物体在平面上滑动起来后，尽管没有人或别的物体一直在推它，但它却能滑得很远的例子，由这个例子你能推想出什么道理？ ? ? 六、拓展资料 伽里略的理想实验 ? 　　亚里士多德提出的必须