七年级语文上册《社戏》创关训练题苏教版.docVIP

苏教版七上《社戏》创关训练题 社戏 第一部分： 1．给下列加点字注音：（4分） 蕴藻（　　）　凫水（　　）　弥散（　　）　喝采（　　） 2．揣摩加点的词语，回答问题：（3分） ⑴我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。（“轻松”与“舒展”与前文有什么关系？） ⑵我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。（连用这几个动词对表现文章的内容有什么好处？） ⑶不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意地说道……（被人偷了豆，六一公公为什么还是“感激”？） 3．给下列多音字注音组词：（3分） 省：（　　）　　　　　行：（　　）　　　　　哄：（　　）　　　　 　　（　　）　　　　　　　（　　）　　　　　　　（　　）　　　　 4．依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（　　）（2分） 我们年纪都相仿，　　　　　论起行辈来，　　　　至少是叔子，有几个还是太公，　　　　他们合村都同姓，是本家。　　　　我们是朋友，　　　　偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，　　　　他们也百分之九十九不识字。 A、可……却……由于……因为……如果……而 B、但……却……因为……然而……即使……而 C、但……却……由于……然而……即使……可 D、可……但……因为……由于……因此……而 5．根据文章顺序排列下列事件的先后，并作详写、略写的归类。（3分） A、六一公公送豆给“我”　　B、看社戏后归航偷豆 C、夜航赴越庄看社戏　　D、钓虾放牛的乡间生活 E、看社戏之前的波折　　E、随母亲归省小住平桥村 G、和伙伴们在赵庄看社戏 顺序： 详写的有： 略写的有： 6．根据下面内容，仿照加线的句子，在横线上各接写一句话。（2分） 例句：入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽放着鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云 ；鲜花犹如我们灿烂的未来； 。 7．改正下列病句。（每句只改一处，就在原句上改）（2分） ①每一个有志气的青年，将来都希望自己成为对社会主义现代化建设有贡献的人。 ②现在勤奋求知，苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。 第二部分： （一） 一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经（ ）（摇 荡 点 撑）开船，在桥石上一（ ）（碰 击 磕 撞），退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田里的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 8、文段中两处空白处依次填　　　　　、　　　　　。（2分） 9、第一自然段的表达方式属于（　　）（2分） Ａ、记叙　　Ｂ、描写　　Ｃ、议论　　Ｄ、抒情 10、小朋友们撑船的动作，既说明了　　　　　　　　　 　 ，又体现了 。（2分） 11、二、三两段从哪四个方面写“我”的感受？（3分） 12、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：（2分） 所见： 所闻： 13、第三段主要写“我”的感受，表现“我”感受的句子是　　　　　　　　　　　　　，使社戏显得“未见其形，　　　　　　　　　”，充满了诱惑力。（2分） 14、“但我还以为船慢”一句衬托了“我” 的心情。（1分） 15、作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文 照应；“飞一般径向赵庄前进”与下文 照应。（4分） 16、选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：（3分） 第一处： （活泼 轻松 沉重 平静） 第二处： （急切 焦虑 兴奋 无所谓） 第三处： （惘然 陶醉 平静 激动） 17、用一句话概括这几段文字所写的内容。（2分） 18、给以上文字拟一个四字标题：　　　　　　　　　　　。（2分）