“薄改计划”图书项目学校图书管理信息化培训26412318.docVIP

“薄改计划”图书项目学校图书管理信息化培训 中图法 中国图书馆分类法（中图法） 按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类· · · 。最后，每一种书都可以分到某一个类目下，每一个类目都有一个类号 。 《中图法》共分5个基本部类、22个大类  ①书标 对于中小学图书室（馆）来说图书分类分得越细对图书排架和查找带来困难，并且降低图书管理系统的运行效率。 《中图法》简表大约有1500多个类目，它适用于中小型的图书馆。 简详得当：按图书馆藏书量以及典藏结构来进行分类，量越大就分得越详细。 某类(基本大类)图书图书不到200册建议使用一级类目，200册以上建议使用二级类目。 中小学图书馆B.G.H.I.J.K.N.Z类图书较多，使用二级类目（如下表格红色字体），其它使用一级类目就可以了（只保留字母）。 基本大类 简表（二级类） B哲学、宗教 B0?哲学理论B1?世界哲学B2?中国哲学B3?亚洲哲学B4?非洲哲学B5?欧洲哲学B6?大洋州哲学 B7?美洲哲学B80?思维科学B81?逻辑学（论理学）B82?伦理学（道德学）B83?美学B84?心理学B9?宗教 G文化、科学、教育、体育 G0?文化理论G1?世界各国文化与文化事业G2?信息与知识传播 G3?科学、科学研究G4?教育G8?体育 H 语言 文字 H0?语言学H1?汉语H2?中国少数民族语言H3?常用外国语H4?汉藏语系H5?阿尔泰语系(突厥-蒙古-通古斯语系）H61?南亚语系（澳斯特罗-亚细亚语系）H62?南印语系（达罗毗荼语系、德拉维达语系）H63?南岛语系（马来亚-玻里尼西亚语系）H64?东北亚诸语言 H65?高加索语系（伊比利亚-高加索语系）H66?乌拉尔语系（芬兰-乌戈尔语系）H67?闪-含语系（阿非罗-亚细亚语系）H7?印欧语系H81?非洲诸语言H83?美洲诸语言H84?大洋州诸语言H9?国际辅助语 I文学 I0?文学理论I1?世界文学 I2?中国文学I3/7?各国文学 J艺术 J0?艺术理论J1?世界各国艺术概况J19?专题艺术与现代边缘艺术J2?绘画J29?书法、篆刻J3?雕塑J4?摄影艺术 J5?工艺美术[J59]?建筑艺术J6?音乐J7?舞蹈J8?戏剧、曲艺、杂技艺术J9?电影、电视艺术 K 历史 地理 K0?史学理论K1?世界史K2?中国史K3?亚洲史K4?非洲史K5?欧洲史 K6?大洋州史K7?美洲史K81?传记K85?文物考古K89?风俗习惯K9?地理 N自然科学总论 N0 自然科学理论与方法论N1 自然科学概况、现状、进展N2 自然科学机关、团体、会议N3 自然科学研究方法N4 自然科学教育与普及N5 自然科学丛书、文集、连续性出版物N6 自然科学参考工具书 [N7] 自然科学文献检索工具N79 非书资料、视听资料N8 自然科学调查、考察N91 自然研究、自然历史N93 非线性科学N94 系统科学[N99] 情报学、情报工作 Z 综合性图书 Z1?丛书Z2?百科全书、类书Z3?辞典Z4?论文集、全集、选集、杂著 Z5?年鉴、年刊Z6?期刊、连续性出版物Z8?图书报刊目录、文摘、索引 图书基本知识 条形码 条形码(barcode)分为一维、二维条码。 一维条形码：将宽度不等的多个黑条和空白，按照一定的编码规则排列，用以表达一组信息的图形标识符。 二维条形码：是用特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形。 我们常用一维条码： Code39码（标准39码),可表示数字、字母等信息的条码，所以被广泛使用。 Code25码（标准25码)，表示数字0 -9 可变长度，连续性条形码，所有条与空都表示代码 。 在图书馆信息化管理中，常用一维条形码作为读者和图书的唯一标识，并记录于系统数据库中，形成读者数据和馆藏数据，读者在流通过程中产生流通数据。 幻灯片15 书标：打印、记录图书排架号的不干胶标签，专用A4，切割可取，图书著录后使用管理软件中书标打印功能通过打印设备打印输出。 复本：指完全相同（一模一样）的多本图书。 套书(多册多卷)：套书并不是专称，只是一套书的简称，一般所谓的套书, 至少在题材或内容上有一定的内在延续性。 丛书：丛书，或称丛刊、丛刻、汇刻书、套书，是把各种单独的著作汇集起来，给它冠以总名的一套书