七年级语文下册《孙权劝学》课件4人教版.pptVIP

* 《孙权劝学》教学课件 关羽(?—219年),字云长,本字长生,河东解(今山东临猗西南)人,三国时期蜀国名将。被后来的统治者崇为“武圣”,与号为“文圣”的孔子齐名。 吕蒙(178—219年),字子明,汝南富坡(今安徽阜南东南)人,三国时期吴国著名军事家。 孙权劝学 《资治通鉴》 孙权(公元182-252),字仲谋。吴大帝,三国时吴国的建立者。吴郡富春县(今浙江富阳)人。 司马光（１０１９～１０８６），字君实，北宋政治家、史学家。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，司马光编纂此书的目的是为统治者治国提供历史经验和教训。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别 。 qīng q? yé shè shú suì ɡēng 初,权谓吕蒙曰:“卿今 当涂 掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多 务 。权 曰：“孤岂欲卿 治经 为 博士 邪！但当 涉猎， 见往事耳。卿 言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ”蒙乃始 就 学。及鲁肃过寻 阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即 更 刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别 。 当涂，当权。涂，通“途”。 务，事务 治经，研究儒家经典。 博士，掌管经学传授的学官。 涉猎，粗略地阅读。 就，从师。 更，重新。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学! ”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿 治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以 为大有所益。 ”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才 略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别 。 （你）只不过应该粗略阅读，了解历史罢了。 你现在的才能 谋略，不再是当年吴县的阿蒙了。 跟读书人分别几日，就应重新擦亮眼睛看待。 长兄怎么知道这件事这么晚啊？ 理解为：“蒙以军中多务辞”，吕蒙用军中事务多来推辞。 “卿今当涂掌事,不可不学! ” “孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 ” “卿今者才略，非复吴下阿蒙！” “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 从上述对话中我们可以看出孙权、吕蒙、鲁肃具有什么样的特点？ *