《2011海淀区科普项目申报指南》.docVIP

2011年海淀区科普项目申报指南 北京市海淀区科学技术委员会 2011年4 月8 日 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《北京市科学技术普及条例》，进一步激活海淀区域内的科技（科普）资源，引导驻区企业、事业单位参与科普工作，营造崇尚科学，鼓励创新的工作氛围，为加快建设环境优美、和谐宜居的高科技核心区，建设具有全球影响力的科技创新中心服务。依据《海淀区科普项目管理办法》，面向社会公开征集2011年科普项目，具体内容如下： 一、征集对象 在北京市海淀区注册的具有独立法人资格的企业、事业单位、团体及其它社会组织；海淀区各街道办事处及乡镇政府。 二、征集内容 （一）科普能力建设类 申报单位的资格： 已将该项目纳入本单位工作规划和建设计划，所建科普设施正常运行经费落实；应有一支专兼职的科普队伍，并具有组织科普志愿者参与建设和运营的能力；已落实相应匹配经费的单位优先予以立项资助。 街道和乡镇的科普广场、科普长廊等其它科普基础设施的建设 本指南所列街道和乡镇的科普广场是指：为满足本辖区公众开展科普活动需要而建设，由多种具有科学内涵的软、硬质景观构成，有清晰的广场边界的户外科普公共活动空间。具备公共性、开放性和永久性（5年以上使用）的特征。 本指南所列科普长廊是指：长度10米及以上横向排列式的固定宣传设施。 科普长廊的内容包括：联体橱窗式、系列滚动灯箱式宣传栏，运用数码技术实现、以组合式显示设备输出的电子墙等（“电子科普画廊”，可按实际需求设计采用液晶显示器LCD、数字光处理DLP、等离子显示屏PDP以及大屏幕LED等多种屏幕显示设备相结合）。 项目申报要求： 内容要求： 科普广场或科普长廊的名称； 科普广场或科普长廊的主题； 科普广场和科普长廊的建设风格应与相应的街道、乡镇的历史和文化特色相结合，与周围建筑及环境风格相协调； 科普设施应能够融科学性、知识性、趣味性和互动性于一体。设计应凸显科学元素，具有一定的科学价值、艺术价值、文化价值、审美价值； 科普广场建设应易于开展科普活动。 技术经济要求： 申报项目必须提交完整的设计方案，包括：效果图、设计说明等；提交规范、准确的相关技术经济数据以及配套建设方案； 提交建设项目的运行管理方案，包括：经费保障、组织管理、设施维护、活动安排（画廊内容更换安排）等。 街道和乡镇创新型科普社区的建设 本指南所列创新型科普社区是指：通过营造整个社区地域内的科普氛围，整合区域内各类社会资源，充分发挥社区内各企事业单位和其他社会组织及社区居民的个人创造性思维能力，自觉传播科学思想、科学方法、科学精神，建立群众自我管理、自我服务、自我教育的新形式，建立科普工作的社会化运作机制，实现政府、社会、企事业单位相互融合、相互作用的新型社区。 项目申报要求： 内容要求： 具有较好的科普工作基础，在本区域中居中等以上水平，具有较强的典型性及示范性； 在城市社区及乡村社区发展规划中有科普工作的发展目标，并制定有年度科普工作计划； 已建立起一支包括“四员”（社区科普指导员、社区科普服务员、社区科普信息员、社区科普监督员）在内的社区科普志愿者队伍，并定期在社区内为公众提供科普服务。 有50——100平方米左右的室内固定科普活动场所； 设有科普顾问委员会（团、组）； 创新型科普社区的规章制度健全。 技术经济要求： 申报项目单位必须提交完整的设计方案，包括：效果图、设计说明等；提交规范、准确的相关技术经济数据以及配套建设的方案； 提交建设项目的运行管理方案，包括，经费保障、组织管理、设施维护、活动安排等； 建设方案易施工，易于低成本维修、维护和使用； 申报单位可以结合各自的创建方案，从为开展活动提供条件、手段、营造氛围的角度，安排经费预算并申请科普经费的支持（注：申请支持的经费预算中不应包括办公费、办公设备及活动经费）。 区科委将组织已立项的区级创新型科普社区申报“北京市创新型科普社区”。 中小学科学工作室及研究性学习实验室建设 本指南所列科学工作室是指：以教师指导学生进行科学动手实践为内容的科学工作室。内容包括：机器人工作室、小发明小制作工作室、中小学多媒体创作工作室、未来工程师创意设计工作室、模拟减灾防灾体验工作室等。 本指南所列研究性学习实验室是指：可让参与研究性学习实验项目的学生能在兴趣驱动下，在教师指导下自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验，强调实验实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获，以利于培养学生创新精神和实践能力的学校实验室。内容包括：各类学科主题式研究性学习实验室。 项目申报要求： 内容要求： 工作室与实验室的工作内容设计新颖、思路清晰、目标明确、具有创新性和探索性、建设实施方案与科学动手实践活动的设计方案、研究性学习的方案及技术路线可行； 主题鲜明，突出海淀特色，适宜性和可操作性强，