《CAE技基础》课程教学大纲-2009版.docVIP

《 CAE技术基础 》课程教学大纲 课程名称： CAE技术基础 英文名称：Fundamentals of CAE Technology 课程编码：105555 学时/学分：28/1.5 课程性质：选修 适用专业：机械设计制造及其自动化 先修课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械CAD/CAM基础、三维设计软件基础 一、课程的目的与任务 《CAE技术基础》是机械设计制造及其自动化专业的一门学科专业选修课。本课程将理论与技术实践相互贯通，着重加强有限元技术的应用及一些相关CAE新技术的介绍；遵循理论与实践结合的教学体系和方法。学生通过这门课程的学习，能够获得有限元与CAE的基础理论、基本知识和基本技能，了解有限元和CAE技术的应用以及该技术发展的概况，为学习后续课程以及从事有关的工程技术工作和科学研究工作打下一定的基础。 二、教学内容及基本要求 第一章 绪论 教学目的和要求：了解有限元和CAE技术的概念及应用现状和发展趋势 教学难点和重点：CAE软件中的有限元网格划分方法； 教学方法和手段：以课堂讲授为主，注意举例和采用启发式教学，配合适当的示例和课外作业。 课时安排： 1.1 有限元分析概念、现状和发展趋势 1.2 CAE技术概述 1.3 有限元和CAE技术应用示例 复习与作业要求：结合学习进度，适当安排思考题，习题量适中或较少为宜。 考核知识点：CAE产品的关键技术指标有哪些；CAE软件常用的有限元网格剖分方法； 辅助教学活动：布置一定的自学内容。 第二章 有限元分析的基础理论与方法 教学目的和要求：了解弹性力学基础知识和理论基础；了解工程问题数值解法、有限元法概述；了解有限元分析的分析类型；理解有限元理论基础、理解位移函数和形函数概念；理解有限元分析基本步骤、建模和分析技巧，重点掌握有限元分析建模的技巧和注意事项；理解ANSYS基本操作过程，掌握基本操作步骤和方法、技巧 教学难点和重点：1. 弹性力学中基本变量、方程和边界条件设置； 2. 有限元分析基本步骤、建模和分析技巧以及网格划分方法选择； 3. 空间问题、结构动力学分析； 教学方法和手段：以课堂讲授为主，注意举例和采用启发式教学，配合适当的上机作业。 课时安排： 2.1 有限元分析的弹性力学理论基础 2.2 工程问题数值解法、有限元法概述 2.3 有限元分析的理论基础和分析类型 2.4 有限元分析基本步骤、建模和分析技巧 2.5 有限元分析软件介绍与ANSYS应用 复习与作业要求：结合学习进度，适当安排思考题，适当安排上机练习。 考核知识点：弹性力学中基本变、方程和边界条件设置方法；有限元分析基本步骤、建模和分析技巧以及网格划分方法选择；掌握使用ANSYS求解操作。 辅助教学活动：上机练习：使用ANSYS进行一个悬臂梁的基本分析；使用ANSYS进行平面结构的静力分析。 第三章 有限元法实施中的若干方法与关键技术 教学目的和要求：了解矩阵组装与总体方程的形成，掌握有限元分析中的常用单元，了解动力学问题的若干求解方法 教学难点和重点：矩阵组装与总体方程的形成 教学方法和手段：以课堂讲授为主，注意举例和采用启发式教学，配合适当上机练习。 课时安排： 3.1矩阵组装与总体方程的形成 3.3有限元分析中的常用单元 3.4动力学问题的若干求解方法 复习与作业要求：结合学习进度，适当安排思考题，适当安排上机练习。 考核知识点：矩阵组装与总体方程的形成，有限元分析中的常用单元，动力学问题的若干求解方法 辅助教学活动：结合CAE软件ANSYS进行介绍单元应用 第四章 有限元分析的前处理系统 教学目的和要求：了解有限元建模方法、网格生成方法及其适用范围；掌握CAD/CAE之间几何模型数据通讯方式，理解适用场合和区别；掌握CAD/CAE软件集成中文性操作。 教学难点和重点：有限元网格生成方法及其适用范围；CAD/CAE软件集成操作方法。 教学方法和手段：以课堂讲授为主，注意举例和采用启发式教学，配合适当的课堂练习和课外作业。 课时安排 4.1 有限元建模 4.2 有限元网格生成方法 4.3 有限元网格生成的几个研究领域 4.4 CAD软件二次开发与CAD／CAE集成 复习与作业要求：结合学习进度，适当安排思考题，习题量适中或较少为宜。 考核知识点：了解有限元建模方法、网格生成方法及其适用范围；掌握CAD/CAE之间几何模型数据通讯方式，理解适用场合和区别；掌握CAD/CAE软件集成中文性操作。 辅助教学活动：在本章课后习题中选择2-3 道典型题作为作业。 第五章 CAE软件的后处理系统 教学目