当代中国人才需求与高校人才培养目标.pptVIP

* * 当代中国人才需求与高校人才培养目标 ——培养和谐社会的栋梁 复旦大学 2007年10月8日 蔡达峰 大学生面临的事情 课程 考试 学位 事业 成家 社交 恋爱 就业 社 会 责 任 年龄 家庭 学校 社会 大学生的成长经历 学习动力 人生意识 社会期望 自我大于自觉 激发思考，以免聪明好学但不探究 心胸开阔，以免善于竞争但不容让 独立自主，以免善于克制但不批判 感悟生活，以免太重实利而缺真情 社会责任，无独立工作和生活经历 帮助学生领悟人生，懂得科学 高等教育的基本任务 蔡元培说：教育是帮助被教育的人，给他能发 展自己的能力，完成他的人格，与人类文化上 能尽一分子的责任 构建社会主义和谐社会 使学生懂得社会和谐的意义 懂得自身和谐的道理 懂得社会和自身利益的关系 善于把握生活的本质要求 善于处理自身与外界的利益关系 保持生活热情和理性 保持身心协调发展 和谐个人 可以从人生的大局，全面地引导学生 可以从生活的细节，直接地引导学生 可以从朋友的角度，真切地引导学生 辅导员是学生的人生引导者 一、引导学生思考生活的道理 人才培养最讲究人文精神 大学要始终为学生的根本利益着想 引导学生不断领悟生活的意义 生活力量：体质和心理的健康 思想和活动的能力 生活感受：接受与付出的平衡 最难把握：现实生活中生命、思想、行为 的协调 1、珍惜生命，保持健康 每个人都有责任珍惜生命 培养崇高的人生目标等于爱护生命 生命的意义在于感受人生，生活情操十分重要 生命的意义在于创造，责任意识十分重要 健康影响生命 健康意识和能力需要培养 2、放眼未来，坚持长远利益 温家宝总理：一个民族有一些关注天空的人， 他们才有希望。一个民族只是关心脚下的事 情，那是没有未来的 教育本质上就是为了未来 大学的期望：学生与社会的长远发展 认识未来就是认识生活的本质 这是保持生活热情并得到生活乐趣的能力 这是不断进步并得到最大成就的能力 （1）前程总比现状重要 （2）发展总比得到重要 （3）发展就是提高能力 ——保持求知欲 ——持续地付出 3、放眼社会，关心国家命运 温家宝总理寄语大学生：要做一个关心世界和 国家命运的人 大学培养未来社会的领导 使学生理解：为什么要关心自己以外的人和事