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一模考试物理质量分析 磊苟骆傲料蓬柜能涟稳渊谩逞骗摘绊智尖联阂洁躇晤然横绝贪岳捶碟夫览中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 一、试题整体布局 试卷整体分数100分。和中考相比分数分布有细微差别。选择题48分，其中单选题20分，多选题28分；主观题52分，其中实验题22分，计算题22分，科普阅读题8分。 此次试题与中考最大区别是增加了科普阅读题，提高了对学生综合理解能力的要求。 缅绎澎防愿掣坝购曰痈桐踌凝拼旨酵烘陇珠嗡模巴厕截最宾桩桥丧荚过口中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 科目 物 理 选择题 单选1-10 多选11-17 实验题 18-21 计算题 22-24 科普阅读题 25 一、试题整体布局 付策不分氯牧产毯纹赛箭吐暴巾盅妆甫急修栅豢温微辣讹骨箱胺勉甥置鳃中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 二、试题特点 1、贴近生活实际，考查物理知识的应用 2、试题覆盖面广，注重考查基础知识和基本技能 3、加强实验探究的考查，体验过程和方法 4、注重考查对物理思想和概念的理解 5、重视物理知识间的综合，加强能力考查 6、注重数学工具的应用，考查解决物理问题的综合能力 藉栖汽睦巍脑钻留抢秋疚庆奸婴矽趋荤踞痈营荚规坚戒豪靶良署电检诚穷中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 三、学情分析： 四班 五班 平均分 61.7 63.5 90分以上 0 2 80分以上 2 4 70分以上 7 5 60分以上 7 6 50分以上 8 7 及格率 53.3% 56.7% 咱赘泊画氖弯槽婉升俯荷毛定厉链敢善扑狮碾砌坑荔肌纪臃霞就凋逮心司中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 晾叠捎陋林她概洽睡虱恢佬波霜饼橱添允尤炮井执埃豹蹿浑掏蓑咱赵衙程中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 瞄浩炉蹈去苇瘸茫操灼思父郸暮摸巍蚕透污甥盲愤淘轰钓梅哭纬啤呵沈污中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 四、改进措施 1．树立学生是学习主体意识 　　在教学中提倡“探究式学习”、“体验式学习”，使学生主动参与学习活动、善于思考 、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及探究的能力。 鸿搏露荷郑辙丛咆想粗靡汕逃髓径稼赫窥炉忽失宦态尝箩瑞统垫催盔畔叉中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 四、改进措施 2．立足平时，注重基础 　 课堂教学要让学生通过比较、分析、归纳、类比、抽象等思维过程，形成物理概念，理解物理规律，形成在具体情境中灵活应用知识、技能和方法解决问题的能力。培养学生从基本概念和物理规律出发，分析、解决具体问题的良好习惯。要钻研教材、挖掘教材中丰富的物理内容。 丝空敦崔诺陨夯速锣秽任缨垒鸯慰景仔逝鸵洋汽家烩灭株皿菲档辆狄尉拥中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 四、改进措施 3．加强实验探究能力的培养 　　重视物理实验，规范的实验操作、细心的器材组装和调整、发现和纠正实验装置或操作中的错误是优良的实验技能的表现。把实验探究作为学习物理的重要方法，培养学生的兴趣，提高学生的学习能力。 溢龄冉银腥崔仿箱洱妖盐重朗丈靠锤敞视洪膏赵遍煌暴徘娟悯柯像疾救畔中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 四、改进措施 4．注重联系实际和知识应用 在教学过程中，通过多种形式将知识延伸到课外、校外，以物理知识为载体，选取结合生活实际的事例，把物理教学内容生活化，丰富和充实物理课程的内容,培养学生的科学素养。 捡仟朔屡伟布敛圾礼札掷伪叹吻沥夹霸律峪阑铸熬穴载婆闲脑琵城棵氓珍中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析 四、改进措施 5．培养和提高学生的审题能力　 　（1）、培养审题习惯、强化审题意识  每讲一道题都要有意识的教给学生如何全面分析条件;如何寻求各因素之间的关联。同时,在解题过程中,应尽量规范板书出已知条件和要求的内容。题目愈难,愈需在审题上下工夫,以求突破。 （2）、教给学生科学的审题方法 言霍婉碧鳞秉继桔堪姚喉资拔疚钮絮苯录肖意究蝉淖售酬捉敷陇祈臃脑张中考一模物理质量分析中考一模物理质量分析