民族理论与民族政策练习题..docVIP

第一章 绪论 一、判断题1 、民族理论所回答的问题是民族和民族问题发展的一般规律。 ( ) 2 、民族理论是研究某一民族形成发展问题的学科。 ( ) 3 、在一个统一国家里，只要有多民族存在，就必然产生民族问题。 ( ) 4 、要解决民族问题，历代国家政权就必须制定相应的对策。 ( ) 5 、民族问题不是一个社会问题。 ( ) 6 、民族理论与民族政策的教学对象不包括中国民族情况和民族问题。 ( ) 7 、中国自秦汉以来就是一个统一的多民族国家。 ( ) 8 、中国的民族情况和民族问题具有本国的特殊性。 ( ) 9 、本学科既研究历史上的民族和民族问题，也研究现实的民族和民族问题。 ( ) 10 、本学科只研究国内的民族和民族问题，不研究世界的民族和民族问题。 ( ) 11 、民族理论与民族政策是一门理论性很强，但实践性不强的学科。 ( ) 二、选择题 1 、民族理论与民族政策的研究对象是 ( ) 民族和民族问题 民族政策 宪政问题 民族理论不回答（ ） 民族形成、发展和消亡的问题，只回答（ ）民族的形成、发展和消亡问题。 A一般、具体 B具体、一般 C资本主义民族、社会主义民族、民族理论所回答的问题是（ ）A．民族发展的一般规律和民族问题发展的一般规律B．某一民族形成发展问题C．某一民族问题的解决方法 A.血统、生活、语言、宗教、风俗习惯 B.地名、族名、行政级别名C.共同语言、共同地域、共同经济生活、表现于共同民族文化特点上的共同心理素质 2.1913年，斯大林在（ ）一文中提出了民族概念。A．《马克思主义和民族问题》 B．《民族问题和列宁主义》C．《社会民主党怎样理解民族问题》 3、民族的特征包括（ ）。A.共同语言、共同地域、共同经济生活、表现于共同民族文化特点上的共同心理素质B.相同体质 C．相同文字 4.民族共同语言一般是指（ ）A.官场文牍语言B.民众的口头语言 C.仅仅是民族内部成员交流工具 4.传统节日作为民族文化的载体,它体现了民族的 A.共同语言特征?B.共同心理素质特征 C.共同经济生活特征 D.共同地域特征 5、识别民族的主要标准是 （ ） A.共同地域、共同语言、共同经济生活、共同心理素质 B.共同服饰、共同体质 C.共同宗教、共同文字 6、与社会发展阶段相适应，民族的发展可分为（ ）种类型。A.3 B.4 C.5 二、填空 1.目前所能查到的最早使用“民族”一词的例证，是中国南朝宋齐时期道士顾欢在（ ）提出的。 2.在中国出现（介绍）的第一个比较完整的关于民族的定义是（ ）（人名） 三、思考： 1.斯大林民族的定义。民族与氏族、部落、种族、国家和宗教有什么不同 2.我国关于构成民族要素的理论。 3.民族与宗教的联系 4.民族识别的依据.5.个人恢复更改民族成分的条件是什么? 第三章 民族发展 一、单选 1.民族发展的的决定性因素是（ ） A.生产力的发展B.政治力的发展C.阶级斗争D.民族精神 2.民族结构的核心要素是( ) A 政治结构B经济结构C文化结构D意识结构 3、民族同化有两种情形，是（ ） A.国家政策B.自然同化、强制同化C.民族战争 4.在民族发展中，“异源同流”现象属于 A.民族组合B.民族分化C.民族自然同化D.民族强迫同化 5.民族形成的过程中，血缘关系废驰的原因是（ ）A私有制的产生 B小家族的游离C奴隶的使用 最初民族形成的标志是（ ）A部落联盟的建立 B国家的产生C.第一次社会大分工 民族形成的多种途径有（ ）A.从部落发展到民族、几个民族融合为新民族、从氏族部落飞跃为民族、种族通婚B.民族战争C.国家战争 A.奴隶社会末期 B.原始社会末期阶级社会初期C.封建社会末期 9.在民族发展中，“同源异流”现象属于（ ） A.民族组合B.民族分化C.民族自然同化D.民族强迫同化 二、多选 1.民族形成具有典型意义的途径是（ ） A、中国人式B、希腊人式C、罗马人式D、德意志人式 2、部落的二重性是（ ） A、血缘关系 B、地域关系C、民族D、国家 3、社会主义社会民族发展的趋势是（ ） A、问题越来越多B、矛盾越来越尖锐 C、各民族充分发展繁荣 D、各民族共同繁荣和共同性日益增多 4、民族发展的基本模式（ ） A、常态发展 B、异态发展C、跳跃式发展D、滞后式发展 5.民族的发展是（ ）的统一 A.自身发展B.政治发展C.社会发展D.人口发展 6.民族的基本属性有（ ） A.自然属性B.社会属性C.生物属性D.政治属性 三、判断 1、民族消亡的一般规律是阶级消亡、国家消亡、民族消亡。（ ）、民族同